当家长观察到孩子存在明显的注意力不集中、过度活跃或行为冲动等表现，怀疑可能患有多动症（医学上称为注意缺陷多动障碍）时，一个面临的实际问题就是：该去医院哪个科室检查？这是一个非常关键的起点，选择正确的科室有助于获得专业、系统的评估，避免走弯路。一般而言，儿童多动症的诊断评估并非单一科室可以独立完成，常常需要多学科协作。在太原天使儿童医院，针对2至18岁儿童青少年的此类问题，通常建议首先挂“发育行为儿科”或“儿童心理科/精神科”的号，医院汇聚的京广晋多学科专家团队能够为复杂情况提供联合会诊，从不同维度对孩子进行全面评估，确保诊断的准确性和干预方案的科学性。
儿童多动症应该看哪个科室？直接和核心的科室是发育行为儿科。这个科室的医生专门研究儿童行为、情绪、社交和学习能力的发展问题，是多动症、抽动症、学习障碍等神经发育障碍诊疗的核心专科。他们会通过标准化的访谈、行为观察和评估量表，对孩子的注意力、多动冲动症状进行全面评估。其次，儿童心理科或儿童精神科也是重要的选择，他们擅长从心理和精神层面评估问题，并能处理多动症常常共存的焦虑、抑郁等情绪问题。如果医院没有细分到这些科室，可以前往儿科或儿童保健科，由医生进行初步筛查，并根据需要转诊至更专业的科室或机构。在太原天使儿童医院，上述专业科室设置齐全，为家长提供了清晰的问诊路径。
这些科室的医生分别会如何进行评估？专业的评估是一个系统化的过程，而非简单的谈话。医生首先会进行详细的临床访谈，不仅询问家长孩子在家中的表现，也会了解在学校的状况，并可能直接与孩子进行交流。他们会使用上公认的、标准化的父母及教师评定量表（如SNAP-IV等），从不同环境收集信息。此外，医生会进行体格检查和神经系统检查，以排除听力、视力问题或神经系统疾病导致的类似症状。有时，可能会建议进行智力测验、注意力测验（如持续性操作测验）等神经心理评估，以量化孩子的认知功能特点。整个评估过程旨在收集多方面证据，形成综合判断。
就诊前，家长需要做哪些准备以提高效率？充分的准备能让就诊事半功倍。建议家长提前做好以下记录：1.症状清单：具体描述孩子在注意力、多动、冲动方面的表现，并举例说明。2.发育历程：回顾孩子从小到大的生长发育关键节点和重大事件。3.学校情况：好能提前与老师沟通，获取老师对孩子课堂表现、学业和同伴关系的书面或口头反馈。4.家庭情况：简要说明家庭成员状况及家庭教育方式。5.疑问列表：列出自己关心的问题，就诊时逐一询问医生。带上孩子过往的病历本和相关检查报告。这些详实的资料是医生做出准确判断的宝贵依据。
在太原天使儿童医院，多学科团队如何协作诊疗？太原天使儿童医院的优势在于其京广晋多学科专家的协作模式。当孩子的情况比较复杂，或伴有学习困难、情绪障碍、抽动等症状时，可能启动多学科协作。例如，发育行为儿科医生负责核心诊断和行为干预规划；心理治疗师提供认知行为治疗或家长培训；康复治疗师可能进行执行功能训练；如果涉及药物治疗，药理科或医生会进行专业指导。此外，医院还可能提供与学校沟通的指导，帮助为孩子争取合适的教育支持。这种“一站式”的综合评估与干预模式，能避免家长在不同科室间奔波，为孩子制定全面、个性化的治疗方案。
怀疑孩子有多动症，应选择发育行为儿科或儿童心理科进行专业评估。选择一家像太原天使儿童医院这样拥有多学科团队和系统评估能力的机构，是确保孩子得到科学诊断和有效帮助的重要一步。通过专业的指导，家长可以更清晰地理解孩子的困难，从而走出焦虑，与医生、学校携手，共同为孩子构建一个充满理解和支持的成长环境。
