孩子的语言能力不是“教出来的”，而是“在互动中自然发展的”。研究发现，每天与家长进行15-20分钟高质量互动的孩子，语言发育速度比缺乏互动的孩子快30%，关键在于“互动的质量”而非“时长”。
高质量互动的核心是“专注回应”：很多家长一边陪孩子，一边看手机，孩子说话时敷衍回应（如“嗯、知道了”），会让孩子觉得“说话没意义”，逐渐失去表达欲望。正确做法是：陪孩子时放下手机，眼神交流，认真倾听，比如孩子说“车车”，家长可以回应“对呀，这是红色的小汽车，你想玩小汽车吗？”，通过提问引导孩子继续说。
还要学会“跟着孩子的兴趣走”：孩子关注什么，就聊什么，而非强迫孩子学家长想教的内容。比如孩子在玩积木，家长不要说“我们来学数数吧”，而是说“你搭的积木好高呀，这是搭的房子吗？要不要再搭一个窗户？”——顺着孩子的兴趣交流，孩子才会更主动参与，语言学习也更自然。
另外，“允许孩子犯错”很重要：有些家长怕孩子发音不准，会反复纠正（如“不是‘得得’，是‘哥哥’，再说一遍！”），这种做法会让孩子紧张、害怕说话，反而导致表达更不流畅。正确的方式是“示范正确发音，不刻意纠正”，比如孩子说“得得”，家长可以笑着说“对，这是哥哥，哥哥在玩球呢”，孩子会在潜移默化中模仿正确发音。
其实，对孩子来说，好的语言环境就是“充满爱的互动”——家长愿意听、愿意聊，孩子敢说、愿意说，语言能力自然会在日常陪伴中慢慢成长。
