孩子的智力形成是一个复杂的过程，受到多种因素的综合作用。

遗传因素有着不可忽视的影响。基因在智力发展中起着基础性作用，父母的基因组合会对孩子的智力产生重要影响。双胞胎研究显示，同卵双胞胎由于基因几乎完全相同，其智力水平的相似度远高于异卵双胞胎，这表明遗传因素对智力的贡献率颇高。同时，某些遗传疾病会对智力产生负面影响，如唐氏综合征，因染色体异常（21-三体综合征），致使患儿大脑发育受阻，出现明显的智力障碍。

环境因素同样至关重要。在孕期，母亲的营养状况直接关乎胎儿智力发育，充足的叶酸摄入能有效预防胎儿神经管缺陷，这对大脑的正常构建意义重大，其他诸如蛋白质、维生素和矿物质等营养物质也不可或缺。母亲的健康状况也不容忽视，孕期感染风疹病毒、巨细胞病毒等，可能通过胎盘侵害胎儿大脑，影响智力发展，而且母亲的情绪状态会通过体内激素失衡干扰胎儿大脑发育。孩子出生后的早期生活环境影响深远，家庭环境中的语言刺激极为关键，父母与孩子频繁的对话、讲故事、读书等活动，能有力促进孩子语言能力发展，进而推动智力提升，家庭中的玩具和游戏也为孩子提供了丰富的认知与探索机会，像积木有助于孩子认识形状、颜色，锻炼空间思维与手眼协调能力。良好的教育机会也是关键，高质量的早教班和优质的学校教育，包括优秀的教师和合理的课程设置，能激发孩子的学习兴趣与潜能，促进智力发展。

社会文化环境也在孩子智力形成中扮演角色。不同的文化背景下，孩子的智力发展有所差异。在重视教育的文化氛围中，家长会更积极地为孩子提供培养智力的资源，鼓励孩子努力学习，促使孩子在学业上投入更多精力，更利于智力开发。社会经济因素也会产生影响，社会经济地位高的家庭能为孩子提供更好的生活条件和教育资源，如更多的书籍、玩具以及丰富的兴趣班和学习活动，这些能拓展孩子的认知体验，助力智力发展；而社会经济地位低的家庭因资源受限，可能在一定程度上阻碍孩子智力发展。

孩子的大脑在出生后快速发育，婴儿期和幼儿期大脑神经元之间的连接大量增加，即突触发生过程，随后大脑会对突触进行修剪，保留常用连接，去除不必要的连接，这对智力的精细化发展十分关键。而且大脑具有神经可塑性，会依据环境和经验变化改变结构和功能，比如孩子学习新语言时，大脑负责语言学习的区域会调整，神经元连接重新塑造，通过持续学习和训练，大脑建立新的神经通路，促进智力水平提高。