教育部近日回答了政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》，明确将抑郁症筛查纳入学生体检，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，重点关注评估结果异常的学生。预防青少年抑郁症教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的重要任务。国家卫健委高度重视教育部，采取了一系列措施，推进青少年抑郁预防教育。
教育部强调开展多种形式的青少年抑郁预防教育。在试点地区各级党委和政府的领导下，卫生宣传部门加强合作，采用各种宣传手段，利用影视、媒体等渠道广泛宣传抑郁症科普知识。
医疗卫生机构加大抑郁症防治科普教育力度，拍摄制作专业、权威、通俗易懂的抑郁症防治科普宣传片，普遍增强公众对抑郁症的认识，减少偏见和歧视。充分发挥专家作用，深入学校、企业、社区、机关等，开展抑郁症相关公益讲座。
在公共场所设立或播放抑郁症公益广告，各社区健康教育活动室(卫生服务中心)向居民提供科普宣传资料。要求学校向学生提供咨询检测点的分布和联系方式，引导学生积极寻求咨询检测服务。
要建立青少年抑郁症全过程防治服务和评估体系。各级医疗卫生机构要规范，继续开展抑郁症防治等相关知识培训。增加对非精神专科医院医生的培训，提高其识别抑郁症的能力。各种体检中心将情绪状态评估纳入体检项目，供体检人员选择。所有高中和高等院校都设有心理咨询室和心理健康教育课程，配备心理健康教育教师。
抑郁症的临床表现为持续两周以上的抑郁症状。除抑郁外，患者常伴有思维迟缓、负认知模式、自我伤害、自杀观念或行为(这是抑郁症严重程度的重要标志之一)、精神病症状、睡眠障碍、精神运动迟滞或焦虑、精力衰退、与自主神经功能障碍有关的症状群(口干、尿频、尿急、皮肤发红、皮肤苍白、心悸、胸闷、气短、手麻等)。
