叛逆行为是青春期自我认同探索的阶段性表现，需通过发展性视角理解行为动机，采用积极倾听、行为契约与赋能策略进行引导，将叛逆能量转化为成长动力。
发展性视角理解行为青春期大脑前额叶皮层发育滞后于边缘系统，导致冲动控制能力不足。自我认同探索表现为挑战、追求独特性，需区分正常叛逆与行为问题。家庭教养方式如过度控制，可能加剧叛逆行为强度。
积极沟通技术实施采用“积极倾听”技术，通过复述孩子观点+确认感受建立情感联结。行为契约法明确行为期望与后果，如“完成作业后可获得1小时游戏时间”。对于高危行为，需制定家庭安全计划，明确行为底线与应急流程。
认知重构干预策略“成长型思维”训练将“你总是顶嘴”转化为“我注意到你在表达不同意见”。价值观澄清技术通过生命线练习，帮助梳理个人优先级。对于物质滥用等风险行为，需进行动机强化访谈提升改变意愿。
社会支持网络构建参与青少年领导力培训项目，通过团队任务培养责任感。社区志愿服务提供新的社会角色体验，如参与环保宣传、老人关怀等活动。对于严重社交障碍者，可加入结构化社交技能训练小组。
太原天使儿童医院心理科设有青少年行为发展门诊，提供从评估到干预的全流程服务。医院位于太原市迎泽区桥东街H区10号楼，临床团队擅长处理对立违抗障碍等复杂案例，通过家庭治疗-学校干预-社区支持联合模式，帮助青少年顺利度过叛逆期，实现健康社会化发展。
