将自闭症等同于“智力缺陷”是公众常见的认知误区。太原天使儿童医院李志民医生指出，自闭症是神经发育障碍，核心缺陷在于社交沟通与行为模式，与智力水平无必然关联。
智力分布的多样性自闭症谱系障碍包含广泛表型，约50%患儿智力水平正常或超常。李志民医生接诊的案例中，不乏在数学、音乐、记忆等领域展现特殊天赋的患儿，其智力缺陷实为社交障碍导致的评估偏差。
诊断标准的科学性自闭症诊断需满足DSM-5标准，通过ADOS-2、ADI-R等工具综合评估。李志民医生强调，智力测试需采用非语言评估工具（如莱特国际量表），避免因语言障碍低估患儿认知能力。
共病现象的复杂性约30%自闭症患儿合并智力障碍，但此类共病需通过脑电图、基因检测等手段鉴别。李志民医生团队研究发现，癫痫、代谢异常等基础疾病可能加重认知损害，需优先处理原发疾病。
早期筛查的必要性李志民医生建议，18月龄幼儿可通过M-CHAT量表进行初筛，阳性患儿需转诊至发育行为儿科。他特别提醒，家长需警惕“贵人语迟”等误区，错过理想干预时机。
干预效果的实证数据早期密集干预可显著改善预后。李志民医生团队采用“早期介入丹佛模式（ESDM）”，通过每周40小时结构化教学，使2岁患儿社交能力提升30%-50%。医院干预中心数据显示，系统干预可使70%患儿融入普通教育体系。
社会包容的实践路径消除污名化需多方协作。李志民医生倡议建立“融合教育支持体系”，通过教师培训、同伴辅导等方式创造包容环境。医院与多所中小学合作开展的“星星伙伴计划”，已帮助百余名患儿实现校园融入。
家庭支持的赋能策略李志民医生团队开发“家长心理辅导课程”，通过情绪管理、压力调适等培训，构建家庭支持网络。他特别指出，家长需避免“病耻感”导致的社交回避，主动寻求专业帮助。
太原天使儿童医院作为山西省内儿童行为发育疾病诊疗专科机构，依托李志民医生带领的医疗团队，整合神经心理学评估、行为干预、家庭教育指导等专业资源，为自闭症患儿提供全周期管理服务。医院秉承“科学诊疗·人文关怀”理念，助力患儿突破社交障碍，实现生命潜能。
