南京妇儿康医院杜玉芳医生看学习困难好吗-南京学习困难干预治疗训练中心口碑推荐今日更新:医院采用“三维靶向康复体系”：结合脑功能定位检测(PGZ)、超低频经颅磁刺激(ICF-1oc)等国际前沿设备，与江苏省多家三.甲医院联合研发“醒神益智针灸疗法”，实现“检测-干预-巩固”全周期精准管理。特色治疗儿童多动症、学习困难、厌学、孤独症(自闭症)、抽动症、等儿童疑难慢性病，更安全呵护孩子的健康。医院位于南京市鼓楼区中央路397-3号。
作业拖沓往往是学习困难初显的信号。当孩子面对作业时，表现出极度的磨蹭与不情愿，原本一小时能完成的作业，却要拖上两三个小时甚至更久。这背后可能存在多种原因。一方面，孩子可能存在注意力缺陷，容易被周围环境干扰，比如窗外飞过的蝴蝶、家里传来的电视声，都会让他们分心，难以专注于作业。另一方面，知识掌握不牢固也会造成作业拖沓。孩子对课堂所学内容一知半解，面对作业题目时无从下手，每写一道题都要花费大量时间去思考，导致进度缓慢。此外，孩子若缺乏良好的时间管理能力，没有合理的作业规划，也容易陷入拖沓的怪圈。
随着学习进程的推进，考试焦虑逐渐浮现。考试前，孩子可能会出现失眠、食欲不振等症状，内心充满对考试的恐惧与担忧。考试时，原本会做的题目也可能因为过度紧张而大脑空白，无法正常发挥水平。考试焦虑的根源，与之前作业拖沓所反映的学习困难紧密相连。长期的作业拖沓导致孩子知识体系不完整，基础不扎实，面对考试自然缺乏信心。同时，家长和老师过高的期望、频繁的比较也会加重孩子的心理负担，让他们对考试结果过度在意，进而产生焦虑情绪。
从作业拖沓到考试焦虑，这一系列表现是孩子学习困难在成长过程中的具象化呈现。家长和老师需要敏锐捕捉这些信号，不能一味地指责孩子，而应深入了解背后的原因。可以通过与孩子沟通，了解他们在学习中的困难和困惑，帮助他们制定合理的学习计划，改善学习方法。同时，要给予孩子充分的鼓励与支持，减轻他们的心理压力，让他们以更积极的心态面对学习和考试，逐步克服学习困难，在成长的道路上稳步前行。
杜玉芳，儿科教授，20余年专注于儿童神经内科、生长发育科常见病、多发病的研究、诊断与治疗，积累了大量的临床经验。多次代表我国与国际知名神经科主任进行神经组细胞诊疗、学术交流与医学联合科研工作，并在中华医学杂志上多次发表相关论文，多次获得荣誉及奖项。杜玉芳教授一直深入研究世卫组织(WHO)倡导的“生物-心理-行为-社会”医学新模式，针对多动症、注意力不集中，学习困难、厌学、抽动症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、性早熟、矮小症等儿童疑难病症，传承中西医精髓，加上现代化物理治疗的综合治疗体系，中西医结合醒脑开窍绿色康复，疗效显著！
