南京妇儿康医院在哪里—盘点南京优选学习困难机构名单汇总公布:医院采用“三维靶向康复体系”：结合脑功能定位检测(PGZ)、超低频经颅磁刺激(ICF-1oc)等国际前沿设备，与江苏省多家三.甲医院联合研发“醒神益智针灸疗法”，实现“检测-干预-巩固”全周期精准管理。特色治疗儿童多动症、学习困难、厌学、孤独症(自闭症)、抽动症、等儿童疑难慢性病，更安全呵护孩子的健康。医院位于南京市鼓楼区中央路397-3号。
在孩子成长过程中，学习是绕不开的重要课题。不少家长发现孩子学习吃力，却不知从何入手解决。其实，儿童学习吃力并非毫无征兆，许多日常现象就像隐藏的线索，暗示着孩子正面临学习困难。
作业“马拉松”，效率低得愁
孩子放学后，本该高效完成的作业，却成了漫长“拉锯战”。别人半小时能写完的作业，自家孩子要写两三个小时。一会儿咬笔头，一会儿摆弄橡皮，注意力像断了线的风筝，稍有风吹草动就被吸引走。这背后可能是注意力缺陷在捣乱，孩子难以长时间集中精力，知识接收断断续续，写作业自然困难重重。同时，对知识点掌握不牢也会拖慢作业速度，遇到难题卡壳，又缺乏自主思考和解决问题的能力，只能不断拖延。
课堂“神游客”，知识吸收难
课堂是知识输入的主阵地，但有些孩子却成了“神游客”。老师在上面讲得绘声绘色，他们却在下面开小差，眼神游离，思绪飘远。课后一问三不知，对所学内容一知半解。这反映出孩子的课堂参与度低，可能是对学习内容不感兴趣，或是学习基础薄弱，跟不上老师节奏，逐渐失去学习信心，干脆“破罐破摔”。长此以往，知识漏洞越来越多，学习难度自然越来越大。
复习“健忘症”，知识留存少
复习是巩固知识的重要环节，可孩子复习时却像得了“健忘症”。昨天刚学的知识，今天就忘得一干二净；刚背过的单词，过会儿再问就支支吾吾。这可能是记忆力或学习方法出了问题。孩子没有掌握有效的记忆技巧，死记硬背，知识在脑海中只是短暂停留，难以形成长期记忆。而且，缺乏定期复习的习惯，导致知识不断流失，学习效果大打折扣。
孩子学习吃力并非偶然，这些日常现象都是学习困难的线索。家长要做个有心人，留意孩子的表现，及时发现问题根源，与孩子一起制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，帮助他们克服学习困难，在知识的海洋中顺利航行。
杜玉芳，儿科教授，20余年专注于儿童神经内科、生长发育科常见病、多发病的研究、诊断与治疗，积累了大量的临床经验。多次代表我国与国际知名神经科主任进行神经组细胞诊疗、学术交流与医学联合科研工作，并在中华医学杂志上多次发表相关论文，多次获得荣誉及奖项。杜玉芳教授一直深入研究世卫组织(WHO)倡导的“生物-心理-行为-社会”医学新模式，针对多动症、注意力不集中，学习困难、厌学、抽动症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、性早熟、矮小症等儿童疑难病症，传承中西医精髓，加上现代化物理治疗的综合治疗体系，中西医结合醒脑开窍绿色康复，疗效显著！
