自闭症是一种神经发育障碍，常常早期出现，并会持续影响个体的社交互动、沟通能力和行为特征。对于理解和支持自闭症患儿，了解他们的表现特征是非常重要的。重庆甘文玲主任在本文将以自闭症患儿的表现特征为侧重点，帮助更多人认识自闭症。
社交互动障碍：有限的眼神接触，自闭症患儿可能不喜欢或难以与他人建立眼神接触。缺乏共享兴趣，他们往往缺乏对他人的兴趣，无法适应或理解其他人感兴趣的事物。社交互动困难，自闭症患儿可能缺乏社交技巧，如不适当的身体接触、语言障碍和理解他人情感的困难。
沟通障碍：语言和语言交流障碍，自闭症患儿可能会出现延迟语言发展、重复语言或对语言不敏感的情况。他们可能会通过手势、肢体动作或其他非语言方式表达自己的需求和感受。自闭症患儿可能不易理解和解释他人的情感状态、意图或隐含信息。
刻板重复行为：自闭症患儿常常表现出刻板、重复的行为模式，如摇晃身体、重复语言、强迫性排序等。他们可能对某些特定的事物、领域或活动表现出极大的兴趣，对其他事物则缺乏兴趣。自闭症患儿可能对触觉、听觉、视觉或味觉等刺激过敏或敏感。
自闭症患儿在社交、沟通和行为方面需要额外的支持和关注。可以为自闭症患儿提供早期干预和个体化教育计划，以帮助自闭症患儿发展适应能力和学习技能。理解并尊重自闭症患儿的个体差异和独特需求，提供适当的支持和辅助工具。与医生专家密切合作，共同制定和调整治疗计划，确保整体的发展和进步。
