无论是普通儿童还是自闭症儿童，都会有或多或少的定型行为。顽固地坚持一种方法，一旦改变是不可接受的，情绪就无法控制。但是，越是这样，它越需要打破，它就越需要概括。否则，随着时间的流逝，随着年龄的增长，刻板印象的行为会不断加强，因此无法改变和推广。这将严重影响成年人的生活。
自闭症儿童总是有自己的一些“规则”。他们把东西放在哪里。如果有人改变了立场，他们会不懈地将事情放回原处。这个这是自闭症儿童的刻板行为。
自闭症儿童的刻板行为如下：
1.自我刺激：许多自闭症儿童的身体都有固定的“使用方法”，例如：斜视人，踮脚走路，用自己的声音玩耍，触摸嘴唇，耳朵或其他身体部位，用手指玩耍，拍手，踩脚，来回摇动身体，就位转身等。
2.日常生活中有固定的习惯：经常在进餐前后，上床前后，上厕所前后，出门之前以及回家时讲固定的单词并做固定动作。礼节行为。
3.对人和事物的固定回应：对亲人或陌生人说固定的话，做固定的动作，不知道如何在人与人之间，时不时，地到处变化；对待玩具或某些物品有固定的排列或操纵；它们取决于某些项目（通常带来）。例如：相同颜色的玩具通常以直线放置或堆叠在一起。
由于缺乏安全性，自闭症儿童可能依赖于相同的环境。自闭症儿童习惯于将一切固定在一个固定的位置。环境的变化或房间内家具的变化将使自闭症儿童感到不适会哭，影响正常的学习和生活规律。
