成人阿斯伯格综合征实际上并非到成年期才罹患的疾病，而是自幼就存在的一种广泛性发育障碍。阿斯伯格综合征突出的问题是患者在其成长发育阶段及漫长的人生中，难以与他人尤其是同龄伙伴建立和保持良好的人际关系。当代精神病学教科书中对于阿斯伯格综合征的描述所概括的特征涉及以下几方面：
(一)社交方面的问题，主要包括非言语交流障碍、言语交流障碍、社交信息领会缺陷。
1. 患者的非言语交流障碍体现在表达和理解人际交流过程中的非言语信息如手势、姿势、表情、眼神等有困难，往往在接收言语字面信息的同时忽略或不能把握相伴随的其他信息如愤怒、憎恶、反感等情绪信息和言语信息后面隐含的其他信息。
2. 患者的言语交流障碍则是体现在他们在拥有相对良好的语言表达能力的条件下，仅能进行言语性的“交谈”而非包含有效社交信息的“交流”或“沟通”，即只传递了言语的字面意思。有人指出，阿斯伯格综合征患者的“交流”仅有传递信息的意义，而没有建立和调节人际关系的作用。
患者缺乏深刻的幽默感，在与人相处过程中既难以领会他人的幽默内涵，也不会用幽默的方式表达自己的思想，言语枯燥单调，话题范围常只涉及其自己感兴趣内容，往往会自顾自地言说，而完全不理会他人的反应。
3. 患者对社交信息的领会缺陷，通俗的说法是在人际关系方面和社会适应能力方面有些“呆”：他们在人际交往中缺乏“将心比心”的“共情”能力、缺少响应或分享他人关注或兴趣的能力。他们往往在不理会对方感受的情况下发表直率、唐突甚至冒犯对方的评论，显得非常失礼。阿斯伯格综合征患者的注意范围也较为狭窄，他们对事物的观察多限于外部或表面信息，很难留意或探究深层信息。
(二)兴趣狭隘、行为方式刻板、变通能力差，易痴迷于某些特殊兴趣。阿斯伯格综合征患者往往喜欢自幼就从事的某些活动，即便年龄长大，这样的爱好也基本保持着。有穿衣习惯刻板不变现象，如喜欢同款的衣服、喜欢把衣领位置的纽扣也扣得很严实。在日常生活习惯上，他们也倾向于学会了一种习惯之后，在任何环境里几乎都会一丝不苟地坚持着这种习惯。他们甚至按照一定的逻辑将生活的其他方面也趋于纳入这种习惯的轨道，将此习惯演变成几乎无一例外的“死规则”(超价观念)，如认为绿色蔬菜才是安全的蔬菜，就可能坚持非绿色蔬菜不吃的饮食习惯。
他们还会有一些常人不会特别喜欢的爱好或常人即便爱好也达不痴迷程度的特殊爱好，如幼年时痴迷于某一类特定的玩具、成年期热衷于记忆地图、记忆历史事件、收集特殊物品等。
