一、家长或许可以尝试肯定孩子抽动症表达攻击的合理性，采用其他的被社会文化所允许的攻击性语言去帮助孩子进行描述和表达，从而使其学会除了秽语以外的替代性地表达攻击的方式。
01.针对刺激源:
父母要尝试找到症状与环境刺激之间的关系，尽量减少可预见的刺激源，帮助孩子共同面对其问题和需要。
02.针对拖延:
父母在一定范围内要正视孩子当前的状况。
例如学习或拖延问题，家长并非一定要急于让孩子追上同龄人，可以在一定时间内尝试和老师沟通减少学习或作业强度，先帮助孩子调整好情绪状态，为孩子拥有健康的身心打下好的基础。
03.做好家校沟通:
向老师介绍孩子所表现出来的抽动障碍的特点，请求老师引导同学接纳和理解孩子，以利于孩子适应校园生活。
家长们要具有资源取向的视角，关注亲子互动过程中的积极感受，多关注和欣赏子女的善良体贴、聪明可爱、关爱父母等积极的个人品质，这或许能够作为一种支持性的力量来帮助父母熬过这段黑暗的时光，寻找生活中的光明。
事实上，积极的养育体验对任何一位养育者来说都是十分重要的，而对于育有某些障碍的患儿的养育者来说可能更加重要。
相信通过更全面了解抽动障碍的知识，掌握积极应对方法，就能更好地帮助孩子克服抽动障碍所带来的各种不利影响，能更好地适应环境，积极成长。
