一、如何分辨孩子是太好动还是有多动症
可以通过一些细节来观察、自测。正常孩子收到某种指令后，能够控制自己去完成，比如让正在玩的孩子去写作业，即使他不想写，终也能接受这个指令。而有多动症的孩子，即使他心里想写作业，也无法集中注意力完成作业，还会不受控制地情绪激动、频繁插话、碰坏东西等。如果平时有这些表现，学习成绩又总是不理想，还是建议家长及早带孩子来就诊。
治疗后“学渣”能变“学霸”吗
“学习困难”门诊并不是“学习神话”，也没有把“学渣”变“学霸”的神奇功效，有资料显示，有注意力缺陷的孩子，经过药物干预和注意力训练后，有的确实成绩提升不少。其实，在学习困难门诊进行注意力和学习能力训练的目的，是帮助孩子提升专注力、自控力和理解记忆能力等，这些对提升成绩有正向帮助，但影响成绩的因素实在太多了，家长要理性看待。
存在注意力缺陷的孩子如何适应开学家长要做好自己的情绪管理
很多家长和老师对ADHD认识不足，他们常为孩子的种种表现感到无奈、焦虑甚至气愤，因此，进行家长和老师的培训，改进他们对ADHD的认识，是患儿治疗，效果得到保证必不可少的一部分。
存在注意力缺陷的孩子如何适应开学家长要做好自己的情绪管理
很多家长和老师对ADHD认识不足，他们常为孩子的种种表现感到无奈、焦虑甚至气愤，因此，进行家长和老师的培训，改进他们对ADHD的认识，是患儿治疗，效果得到保证必不可少的一部分。
正确认知和正视自己的情绪，总结之前与孩子的交流过程中成功的应对经验，思考如何避免无效、适得其反的应对模式。同时要学会自我解压，降低预期。家长的好心态是帮助孩子解决问题的前提。
