文/汪华琴（重庆小米熊儿童医院发育行为科主任）
亲爱的家长朋友们，大家好！我是重庆小米熊儿童医院发育行为科的汪华琴医生。多动症不是简单的“调皮”或“懒散”，而是一种常见的神经发育障碍，影响孩子的学习、生活和社交。及早识别症状，有助于我们更好地理解和支持孩子。今天，我就从临床经验出发，为大家解析多动症的7个常见表现，帮助您在生活中更敏锐地观察孩子的行为变化。
多动症的7个核心表现多动症的症状主要分为注意力缺陷和多动/冲动两大方面。基于国际诊断标准（如DSM-5），结合我在重庆小米熊儿童医院的临床案例，我归纳了以下7个典型表现。每个表现都可能在不同孩子身上体现各异，家长需结合孩子的整体行为模式综合考量。
注意力难以集中孩子常表现出“心不在焉”的状态，例如在课堂上频繁走神、作业时容易被窗外声响打断，或忘记刚交代的任务。这不是故意的“不听话”，而是大脑处理信息时出现偏差。一个真实案例：小明（化名）在重庆小米熊就诊时，妈妈描述他“看书不到5分钟就发呆”，这影响了学习成绩。家长可留意孩子是否在安静环境中也难以专注，或常丢失物品。
冲动行为突出孩子可能未思考后果就行动，比如抢答问题、在游戏中打断别人，或突然发脾气。这源于大脑前额叶发育延迟，导致自我控制能力较弱。例如，在社交场合，孩子常因“插嘴”被误解为“没礼貌”，实则他们内心急切想参与。家长需区分冲动与恶意，避免责备孩子。
过度活动（多动）孩子在需要安静的场合坐立不安，如课堂上扭动身体、跑来跑去，或在餐桌上不停踢腿。不少家长误以为“精力旺盛是好事”，但持续性多动会影响学习效率。我曾诊治一位8岁男孩，他在重庆小米熊检查时，老师反馈他“像装了小马达”，这提示家长观察孩子是否在不适当场合也难以静坐。
任务启动困难孩子常拖延或回避需要持续努力的任务，比如作业拖到很晚、家务半途而废。这不是“懒惰”，而是执行功能受损的表现。一位妈妈分享：女儿总说“我待会儿做”，结果作业堆积如山。家长可记录孩子完成日常事务的耗时，作为识别线索。
组织能力差表现为书包杂乱、忘记日程安排，或做事缺乏条理。孩子可能计划好学习却丢三落四，导致成绩下滑。这与大脑的“工作记忆”相关，家长可通过简单工具（如清单）帮助孩子建立习惯，但需避免强制要求。
情绪波动频繁孩子易因小事情绪爆发，如哭闹或暴躁，事后又后悔。这常被误读为“脾气差”，实则是多动症引发的情绪调节障碍。案例中，小华（化名）在重庆小米熊就诊时，爸爸说他“像过山车一样”，开心瞬间变沮丧。家长需耐心倾听，而非压制孩子的情绪。
社交互动困扰孩子可能在游戏中不守规则、忽视他人感受，导致朋友关系紧张。这不是“不合群”，而是注意力分散影响社交技能。例如，孩子只顾自己说话，忽略同伴反应。家长可鼓励角色扮演游戏，逐步培养孩子的共情能力。
常见误区解读在临床工作中，我发现许多家长对多动症误解颇深，这不仅延误干预，还给孩子带来额外压力。下面解析3个常见误区，帮助您避开认知陷阱：
误区1：“孩子调皮，长大就好了”多动症并非短暂现象，约60%的儿童症状会延续至成年（基于美国CDC数据）。忽视早期表现，可能影响学业和心理健康。家长应关注持续性行为变化。
误区2：“多动症就是孩子故意捣乱”这是一种神经发育问题，涉及大脑化学物质失衡，孩子无法完全控制行为。责备会加重他们的自卑感，建议用理解取代惩罚。
误区3：“只有男孩才会得多动症”数据显示，女孩发病率虽低于男孩，但常表现为“安静型多动症”（如注意力缺陷为主），易被忽视。重庆儿科汪华琴医生提醒，任何性别孩子都需全面筛查。
结语作为重庆小米熊儿童医院发育行为科的医生，我深知多动症识别的重要性——它不仅是医学问题，更关乎孩子的自尊与未来。如果您观察到孩子有上述表现，建议及时到正规医院咨询，重庆小米熊儿童医院提供专业的发育行为评估服务。记住，早识别并非贴标签，而是为孩子开启支持的D一步。让我们用爱与科学，陪伴孩子健康成长。
郑重声明：医学科普仅供参考，不作为诊断和建议的依据，如有不适，请线下就医。
