《9岁女童压力过大呕吐不止》的报道，家住淄博的刘芳因为不堪连上五个特长班的重负，导致心理压力过大，每天狂吐几十次。7日，记者调查发现，不少“小刘芳”存在学习压力、家庭因素引起的心理问题。
心理疾病患者儿童占20%
潍坊心理机构对1000名儿童做过一次调查，其中25%的儿童存在明显的心理障碍，32%的儿童存在情绪不稳定、学习压力感过强等问题。
“成人存在的心理问题多是在童年引起的，儿童的心理问题应当引起重视”。潍坊市人民医院临床心理科医生赵约翰告诉记者，在心理疾病患者中，儿童占20%左右，中高考前后进行心理咨询的学生人数还会上升。今年前来进行心理咨询的患者比去年增长一倍多，其中年轻人能占到六成以上。医院接诊数据显示，与过去几年相比，年轻人抑郁、焦虑、人格障碍患者急剧增加。
赵医生认为，造成儿童压力引起心理疾病的情况主要是由家庭原因决定的。一种情况存在于放纵型家庭，家人对孩子过度溺爱，孩子习惯索取，不懂得奉献。一旦进入学习氛围，在学校严格的教育方式下，容易形成焦虑、偏执、脾气暴躁等心理问题。还有一种情况是专制型家庭，家长对孩子要求过于严格，孩子容易形成自卑、胆怯、回避的性格，成长过程中，在学习的压力下，容易形成心理疾病。
心理专家建议，家长要尽可能多地了解儿童的心理特点，全面掌握孩子的智力水平、兴趣爱好等，根据其气质类型及特长兴趣因材施教。同时，家长对孩子的期望应针对孩子自身水平，过高或过低的期望值都可能影响孩子的心理健康。
压力“压”出心理问题
刘强(化名)是全家人的骄傲，他不仅学习好，而且懂事、听话。他的家人回忆，自从开始上学，他每年都被评为三好学生，并且成绩一直在班里遥遥领先。但是升入初中以后，班里凭空多出来的几个优秀学生让他感觉很焦虑，总担心自己当不了第一。
“偶尔一次考第二名，他就像疯了一样，脾气暴躁，每次都在自己身上划出几道口子”，刘强的父母说，孩子的成绩依然很优秀，但是他无论如何也接受不了别人比自己强，“从上初一开始，我们就带他咨询心理医生，他也意识到自己存在心理问题，但孩子争强好胜的性格依然没有改变”。心理医生说，他属于典型的追求完美型性格，个人追求优越感，对荣誉、地位有强烈的占有欲，如果性格得不到改善，一生都会受到影响。
记者在调查过程中发现，因为学习压力引起的心理疾病较为普遍，其中也有不少发生自残等极端行为的现象。临床心理科医生赵约翰告诉记者，学习压力是由社会、家长和自身共同形成的。自身追求完美、期望值过高是形成心理疾病的主要原因。造成儿童心理问题的主要原因在于学习至上的错误家庭教育观念。一些家长望子成龙心切、期望值过高，把孩子的学习看得过重，父母的这种观念通过各种方式传递给孩子，往往造成其学习压力过重。
心理专家认为，家庭环境对孩子的心理成长发挥着至关重要的作用。夫妻离异容易造成孩子心理发育不健全，即使没有离异，长期对立的婚姻关系也容易导致孩子心理畸形。
