自闭症儿童的行为特征有哪些？在临床症状的识别和临床诊断方面将孤独症与精神分裂症分开。认识到孤独症，受多种环境因子刺激（如遗传、感染、免疫、孕期理化因子）导致的弥漫性中枢神经系统发育障碍性疾病。90年代后孤独症具有增加趋势，平均110个孩子中就有一个自闭症。接下来医生就来讲讲自闭症孩子的症状表现。
1、社会交往障碍。在婴儿期回避目光接触，对声音缺乏兴趣和反应，呼之无反应，对母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往，不能建立伙伴关系。
2、语言和非语言交流障碍。约半数有语言缺陷、完全缄默或不能用手势表示交往。可有模仿言语，代词颠倒（以“你”代替“我”），文法结构紊乱，言语缺乏意义。
3、兴趣与活动狭窄。重复的刻板的动作，奇特怪异的行为，对儿童玩具和游戏不感兴趣。
4、智能障碍。孤独症外貌无呆滞，生活不能自理，智力中、重度智力低下占多数，极少数显示特殊能力（音乐、计算、机械记忆）方面超常，即所谓的白痴学者。
5、感觉感知异常。对外界刺激视而不闻，自残，对痛觉不敏感，有时发怒有攻击行为。
6、渴望原样不变。入坐的位置，东西放的地方、如果生活中内容的顺序不保持原样，就会哭闹或违抗。
以上对自闭症患儿的诊断依据，作了介绍。对不爱说话的孩子，我们要做详情了解，0—3岁的孩童，是语言发展的佳阶段。无论是语言还是运动，每个孩子的发育都不尽相同，语言要具备三个器官的正常功能，听力、语音器官、语言中枢的解剖功能完整。还包括家庭环境、社会环境、抚养着的修养等。
