自闭症是怎样形成的,如何避免？自闭症患儿由于受到疾病的影响，表现出异乎寻常的内向、孤僻，患儿从不主动与人说话、交流，对他人的交流也不做适当的回应。除此之外，患儿通常开口较晚，到学龄前期仍只会说些简单的言语，分不清你、我、他的用法。平时喜欢玩一些破布、碎玻璃、废旧垃圾等物品。行为方式一成不变，对外界的少许改变恼怒万分。至上学后，因为言语和行为的明显异常，而被其他小朋友排挤，即使在老师、家长和同学的帮助下，也无法融入团体生活。
对于有上述表现的孩子，建议父母带孩子到精神心理科就诊，首先通过相应的检查以明确诊断。确诊为自闭症后，父母也不要惊慌失措，应尽早对患儿开展治疗。
虽然医学上尚未攻破孤独症的疾病成因及其病理机制。但是目前已有很多治疗方式可改善患儿的疾病预后。一般来说，患儿情况尚可时，可在门诊随访治疗，定期在门诊就诊配药，记录患儿的病情进展情况及脑发育情况。如患儿的病情严重时可短期住院治疗，待疾病好转稳定时，再转为门诊治疗。
平时可让孩子在特殊教育机构就读，由老师教会孩子一些基本的社会技能，学会自理自己的日常生活，提高社会适应能力。定期参与儿童医院的康复锻炼和训练，已促进患儿的脑发育。也建议家长和患儿定期接受家庭心理治疗，一方面可缓解家长的不良情绪及精神压力，另一方面可让家长学习与患儿的沟通方式。
