什么是智力障碍儿童？适应行为是人适应外界环境赖以生存的能力，如果孩子的智力水平比同龄人的一般水平明显要低，这个时候也会伴有适应行为上的障碍。我们就习惯性地称之为智力低下或者发育迟缓。现阶段所谓的智力障碍的必要条件是18岁之内，社会发展适应力、自学能力和语言表达能力等各层面工作能力低于小孩必须的水平。
智力障碍的主要特征有哪些？
1、认知速度迟缓，接纳视觉通道的刺激性比触觉刺激性非常容易些；
2、集中注意力分散化，注意广度狭小；
3、记性不好，经一次次反复方可学好某些专业知识，若不反复学习培训，又会忘得干干净净；
4、语言力差，只有讲简易的句子；
5、思维逻辑低，欠缺抽象性思索能力、创造力和归纳力；
6、基础无大数字定义，靠机械记忆能学好简易的交互测算；
7、情绪不稳，自控力差；
8、意志薄弱，缺乏自信；
9、交往能力差，难以学会人际间交往。
导致智力障碍的原因有哪些？
1、遗传因素
染色体变异如先天愚型等占智障儿童5%～10%。基因变异如先天新陈代谢出现异常病归属于该类。
2、临产前危害
包含羊水污染、氧气不足、物理化学要素如危害有害物质、药品、射线、汞、铅、抽烟、喝酒、吸食毒品、孕妇怀孕比较严重营养不良或孕妇患病。
3、分娩期致病因素
产伤、窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。
4、出生后患病
包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外，中毒性脑病，内分泌障碍如甲状腺功能低下，癫痫等。
针对存有智力低下的小孩，通常状况下采用医教融合实际效果是非常好的。依据患者的智商水准、记忆能力水准或是是心态难题等，对不一样的位置开展中医针灸或是穴位注射医治。与此同时，依据小孩的详细情况能够提升认知能力训炼、多感官训练、结构化训练、个体化训练等各种训练。
也有依据生理学状况和病理学位置，开展磁疗技术性和听统相对的某些医治，物理学系数医治实际效果是非常好的。因此提议智力障碍的小孩要医教融合，诊疗提高智商，文化教育提升工作能力，现阶段实际效果還是非常好的。
