儿童孤独症语言障碍表现有什么?由于自闭症儿童常常表现出语言发育延迟，或虽然有语言，但是语言显得混乱、缺乏交流意义，很多家长会认为孩子的问题就是言语问题，似乎孩子只要会说话，就一切问题都解决了。家长必须要知道，自闭症和医学上常见的语言障碍是性质不同的两类问题。
自闭症的核心问题是社会交往障碍。
而语言其实是用来进行社会交流的一种手段。我们熟知的语言障碍是由于听力受损导致的聋哑，聋哑儿童不经过专门训练，往往终身没有语言，但是聋哑儿童可以通过手势（手语)、表情、眼神、肢体动作进行有效的交流；
没有语言的自闭症患儿的确没有语言交流，但他们同时在眼神、表情、身体动作交流方面也存在明显障碍，有语言的，甚至有丰富语言的自闭症儿童也是如此，两者可以区别，如果还存在疑问，也可以去医院的耳鼻喉科测试听力，自闭症儿童听力正常，而聋哑儿童听力通常严重受损或完全没有听力。
关于语言障碍
常见的语言障碍有很多类型，有些孩子说话不清楚，属于“构音障碍”。
发音是需要大脑、口腔机构、喉咙、声带以及其他发音器官相互协调才能完成的一项看似简单、实则复杂的人类能力，上述任何一个器官出现问题都可能导致成长中的儿童说话不清，即构音障碍。
在医学上常见的语言障碍是一种称为“特发性语言发育延迟”的疾病，这是一类原因不明的发育问题。
孩子到了两岁、三岁依然没有语言或者语言很少，但是在情感、目光、表情、动作等社会交往以及情感交流方面完全正常，甚至比普通儿童还更好。随着年龄增大，同时加以一定的语言训练，这些孩子可以在三岁半、四岁时突然大量出现语言，与正常儿童没有区别，这就和自闭症不一样了。俗话中“贵人语迟”以及家里老人常常说的“大了就会好”的语言问题，往往是指这种情况。
区别"特发性语言发育延迟”与自闭症是当前很重要的任务，因为在临床实践中，医生们发现有太多的自闭症儿童因为一句“大了就会好”而失去了早期诊断早期干预的时机。
