自闭症怎么治?儿童自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人们所注重的一种精神和心理上的疾病。有人说，自闭症的儿童都是缄默沉静的天使，他们拥有自己的，却不被外人所认识。现实日子中，自闭症患儿为家庭带来了痛苦，也令孩子的成长蒙上一层暗影，因而医治宝宝自闭症成为了燃眉之急，然而究竟该怎么医治宝宝自闭症呢?下面来看看医治宝宝自闭症的办法：
自闭症应该怎么医治?
1、心理医治法
在前期，因为心因论学说盛行，因而也直接影响到自闭症儿童及其家长所承受之医治;在此时期，无论是直接针对儿童或间接针对家长，普遍之医治办法均为心思医治法。但是此法并没有后续相关的研讨支撑其理论。
2、医药疗法
因为受到建议自闭症和精神分裂症有关学说之影响，使得曾有一段时刻，医治精神分裂症之疗法也常被应用在自闭症患者的医治上，因而一些医治精神分裂之药物，也被用在自闭症之医治。但是因为自闭症与精神分裂症有很大的差异，加上难有一种药物能有用的对自闭症患者一切的症状有适当的作用，因而在医药疗法上主要是处理自闭症患者的一些生理问题(如癫痫)、行为问题(如过动)之操控，或经由遗传谘商防备自闭症之发生等方面。此外，也有研讨指出，药物的医治可以视为自闭症整体疗育的一环，经由评价、用药分析、诊断及多元之作用评量，对某些自闭症患者而言，药物疗法也可算是安全的疗法之一。
3、教育疗法
在一九六0时代末期及一九七0时代初期，因为自闭症不再只被视为精神分裂的一种或是肇因于心思社会方面的要素，因而自闭症的疗育也有重大改动。取而代之的是注重有助自闭症社会人际，言语才能，及认知功用方面开展的办法。
在教育界，开端强调自闭症适性教育之重要，在学校设备方面，亦扩展因应而包含学前教育，通学或住校、结业后之教导措施，许多学者研讨皆显示，自闭症儿童承受教育时刻之长短和其日后之开展有很大的相关，而结构化教学之作用远优于放任式教学法。
4、行为医治法
适当教育设备渐受注重的一起，以行为学说为根底之医治方法亦开端开展，到了一九六o时代中期，约束理论现已广泛的被运用在多种儿童问题的医治上，而自闭症儿童经由行为医治的隔离、消弱、赏罚、不同增强等办法而改进不当的行为，包含自伤、自我刺激、过动、攻击行为等。后来操作约束技巧开端运用在自闭症患者其它才能的增进，如日子自理、功用练习等，甚至更进一步被运用在社会人际互动及言语沟通才能之练习上。
一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病预兆早晚、疾病严重程度、前期言语发育情况、认知功用、是否伴有其它疾病、是否用药、是否练习等多种要素有关。
