所谓躁郁症，也就是双相障碍，躁郁症是一种以情感的异常高涨或低落为特征的精神障碍，兼有躁狂状态和抑郁状态两种表现形式。而抑郁症其实说来只是躁郁症的一种表现之一。
躁郁症主要表现为兴奋、夸大、情感高涨、易激惹、发脾气、精力旺盛、精力充沛等症状，或情绪低落、兴趣丧失、精力下降、睡眠障碍、疼痛、躯体不适等症状。与生活压力，不良成长经历，社会支持缺乏，遗传易感性等因素有关系。双相障碍症状表现是多样的，存在较大的个体差异，而且也可能与其他精神障碍共病。这种情绪因起伏较正常人大，持续时间也长，切会影响一个人的社会生活与生理功能，有一项科学研究表明，躁郁症跟治理的高低有着密不可分的关系，也是青少年和成年人危险的心理疾病之一，那么对于青少年来说躁郁症会给他们带来哪些危害呢？
对于青少年来说，自从有了独立的思维方式之后，一旦陷入学习的冥思苦想，就会总想找点什么解脱或者放松，中国的应试教育是一件枯燥事情，而青少年难免会陷入自己的苦恼之中，陷的时间越早也会陷的越深，久而久之，如果没有很好的教育或者是开导，也许他们就会把自己陷入死胡同，就像一个孤独无助的人把自己关在一间黑屋子里，遇到麻烦比较棘手的事情，总会埋怨自己，埋怨身边的亲人，甚至埋怨这个社会，埋怨这个社会给予自己的太少，自己在某些方面得不到关爱与帮助，长此以往，身边的环境就会变得越来越偏离青少年的梦想轨道，他们会开始讨厌自己，讨厌身边的环境，但人心都是肉长的，在此期间他们也会想一些美好的事使自己摆脱这种困境，无助夹杂着希望，孤独夹杂着愤怒，想通过自我告诫来安慰自己，告诉自己要乐观，要开心和快乐，然后久了没有寻找到正确的方法脱离这个死胡同，于是就陷入了死循环。
青少年在学习的过程中难免会遇到困境，但是一旦陷入这种死循环，就很有可能导致躁郁症的发生，家长和老师应该细心观察自己孩子的动态和表现，在学习之余应该多和孩子交流和沟通，讲一讲红军故事，背一背名家之作，陪孩子学习和了解一下一些有意义的故事，要让孩子知道学习不是只有他一个人，还有自己的亲人陪着他，这样才会对孩子的学习和人格的树立起到很好的作用，小编在这里衷心的祝愿所有的孩子能够牢记历史的使命和责任，做一个上进，能对社会有用的人，并能够在自己今后的人生道路上成就自己的辉煌与蓝天。
