脑瘫护理方法技巧

提及小儿脑瘫家长就感到头疼，小儿脑瘫治疗有一定的难度，为了让患者尽快的重获健康，家长要重视小儿脑瘫患者的护理工作。那么你知道脑瘫要怎么护理才是正确的呢?下面，小编来为你介绍脑瘫护理方法技巧。

一、改善患儿生活环境。

平时的护理当中一定要保持患儿生活空间的清洁，定时开窗通气，定期进行空气、地面消毒，常带患儿到户外活动，细心地做好患儿的卫生，注意让患儿远离危险物品，防止意外事故的发生。

二、锻炼患儿正常进食。

患儿摄食障碍，常表现咀嚼困难、吸吮和吞咽困难，长期下去会引起患儿营养缺乏。因此，日常的护理当中一定要注意孩子的进食情况，给予合理的营养搭配，选择食物时要注意选择糊状、半流食等容易下咽的食物，以补脑的食物补充为主，对吞咽困难者采取下额控制技术，用手指对下巴施以柔和而沉的向上推力，同时诱导患儿开口、闭口、头部向前屈曲等动作，促进患儿吞咽。

三、训练患儿穿衣能力。

在日常的护理中应正确的运用穿衣技巧。穿衣服时好取坐位，以患侧肢先穿后脱、健侧肢体先脱后穿的原则，按衣袖、兜背、另一袖、扣扣的顺序进行，同时应教患儿辨认衣服的前后左右，慢慢训练患儿自己穿衣的能力。

1、鼓励患儿说话，应多表扬，鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时，要立即回应，多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。

2、保持介绍正确姿态，当患儿有了较好的躯干控制重视能力影响与进食能力很贵时，成功可以开始许多语言训练了，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高，会使患儿全身过度伸展，不利于发音。

3、增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，寓教于乐，引起患儿对训练的兴趣。

4、教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收获才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。

一、依赖性强:依赖性来自两个方面:①患儿由于胆量小，总觉得依赖物体才有全感;②由于家长怕惊吓着孩子，从小经常抱着，过于娇惯，使患儿慢慢地产生了依赖感。

二、胆量小:主要指痉挛型脑性瘫痪而言，由于患儿上运动神经元的高度兴奋，在临床出现胆量小，表现为稍有一点响声患儿就相当紧张，身体稍有一点刺激就引起全身紧张。这是小儿脑瘫表现的特点中比较明显的一点。

三、睡眠少这也是小儿脑瘫表现的特点之一:由于上运动神经元的兴奋，患儿一般情况都睡眠少，尤其在出生后的前几个月较为明显，睡眠时间短，因而家长要给患儿一个安静的环境，让他有充足的睡眠时间。因为痉挛越重，睡眠越少，所以一定让患儿有足够的睡眠时间，这样痉挛就有所缓解，体质也会有所增强。

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脑瘫康复训练的方式有哪些?

脑瘫康复训练的方式有哪些？针对脑瘫，建议还是以预防为主，一般情况下，脑瘫都是发病于早产，再或者是宫内发育迟缓，因此，在孕前建议掌握一些保健方式，基本的是避免一些不良行为，比如吸烟，酗酒等，而康复训练则有很多，下面，就脑瘫的康复训练方式进行具体介绍：

脑瘫的康复锻炼方法如下：

脑瘫康复训练是治疗小儿脑瘫儿必不可少的康复步骤。小儿脑瘫的康复训练方法多种多样。小儿脑瘫康复训练可辅助脑瘫儿达到肢体训练的效果，帮助孩子矫正肢体畸形，积极恢复能够生活自理。

运动训练

据脑瘫病儿的临床分型不同，进行有针对性的康复训练，包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练。

合并症的训练

合并癫痫者需控制癫痫的发作，并根据患儿情况矫治视觉、听觉、语言方面功能障碍，改善和发展认知功能。

理学训练

脑瘫患儿进行理疗，如电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等。主要目的是调节功能，缓解痉挛，刺激低下的肌张力，促进循环，维持和扩大关节活动度，增加肌力，从而改善平衡和步态。具体方法很多，医院根据家庭条件和小儿病情需要做出选择。

使用矫形器具训练

在脑瘫患儿的训练中，支具的应用很重要，如年幼的痉挛性脑瘫患儿，因其下肢小腿后侧肌群痉挛，使足后跟不能落地、踝关节不稳定、扁平足也较多见，可使用足踝矫形支具，究竟选用何种矫形器，好到专科医院请矫形师检查病人后再作决定。

合并症是为难缠的情况，这是由于脑瘫发生改变而导致，当然，这种情况，患儿的症状表现也会变得复杂，在康复训练上一定要重视，避免患儿早期的手术治疗，要知道的是，采取手术治疗对患儿的身体影响非常大。