一、多动症儿童的注意力跟社会性不足有关系吗？
可能你会觉得奇怪，社会性和注意力之间有关系吗?事实证明，孩子的社会性不足就很难在学习上集中注意力，尤其是在.上课的时候不能像其他孩子那样集中注意力。
社会性从广义上来讲，是指理解他人处境并与他人融入同一过程的特征。以学校的.上课时间为例，认真听老师讲课并按照老师的要求和其他孩子一起去学习和沟通就是社会性的体现。
社会性不足的孩子，常常无法接受老师的指示，只会沉浸在自己的想法里。这是因为他不知道自己应该像别人一样，即使不喜欢，也要忍耐，集中注意力听老师讲课。
有时候，孩子在做自己的事情时，能发挥专注力，但在需要遵守共同规则的课堂.上却无法集中注意力。家长平时教育孩子遵守秩序与规则就十分重要。
3-4岁时孩子会经历一个秩序的敏感期，在这个阶段有意识的遵守孩子的规则，同时告诉孩子社会的很多规则，也能增加其社会性。
1.焦虑
成人在心乱、焦虑的时候会无法集中注意力，孩子也--样，在内心不安或有解决不了的事情时，他们就不能专注于学习。如果家长因为孩子注意力不集中而批评孩子，很可能导致孩子焦虑，每次要学习时，孩子更害怕、担心，注意力更加难以集中。如果孩子对学习有焦虑，家长就要先帮孩子缓解并放下焦虑。
2.精力过于旺盛
孩子体力好，喜欢东跑西颠，会被误会为散漫。这样的孩子尤其在上午会因为精力过剩表现得很散漫。现在的教育方式很容易导致孩子旺盛的精力没时间发泄。
幼儿园大班的孩子就得一动不动的坐45分钟听老师讲课，休息的时间除了上厕所，不能出教室，不能嬉戏打闹，更不可能尽情地在教室里跑来跑去。
放学回到家，要么。上课外补习班，要么做练习题，这些都是需要安静坐着并集中注意力的事情。在这样的环境下，孩子旺盛的精力没有办法发泄。
要改善这种注意力不集中，就需要家长每天给孩子时间进行适当的运动。
