多动症儿童12岁以后症状可能有所改善，但自愈并非普遍现象。部分轻症患儿在青春期（12-16岁）可能因大脑前额叶皮层发育逐渐完善，出现注意力控制能力提升、多动行为减少的趋势，但注意力缺陷、执行功能不足等问题仍可能持续存在。
多动症的核心症状与神经发育特点密切相关。儿童期大脑功能尚未成熟，神经递质失衡、脑结构发育差异等因素可能导致注意力分散、活动过度等表现。随着年龄增长，部分儿童通过环境适应和自我调节，症状可能逐渐减轻。例如，青春期后，约30%-50%的患儿多动行为减少，但仍有近半数存在注意力维持困难、时间管理障碍等问题，可能影响学业、职业和社交功能。
个体差异对症状演变的影响显著。症状较轻、家庭支持系统完善、学校环境包容的儿童，更可能通过心理调适和规律作息改善行为表现；而症状严重、合并学习障碍或情绪问题的个体，未经干预时症状持续风险更高。研究显示，约15%的成人多动症患者仍符合诊断标准，这类人群常因自我调节能力不足，面临职业不稳定、人际关系冲突等挑战。
对于多动症儿童，家长需避免盲目等待“自愈”。建议通过结构化生活安排、正向行为引导等方式，帮助孩子建立时间管理意识和情绪调节能力。同时，密切观察症状变化，若发现注意力缺陷持续影响学习或生活，应及时寻求专业评估，结合儿童具体情况制定支持方案。早期干预与家庭、学校的协同支持，是促进儿童适应社会、提升生活质量的关键。
以上内容仅供参考，不作为诊断和建议的依据。孩子的具体情况请到儿科医院，以医生面诊、建议为准。
