1.杭州城东医院2.杭州市第七人民医院3.浙江大学医学院附属邵逸夫医院4.浙江大学医学院附属第二医院。儿童青少年心理问题可以到杭州城东医院精神心理科看诊，该科室涵盖抑郁症、焦虑症、心理障碍、青少年心理等。
孩子所谓“不听话”，常与发展阶段和情绪管理能力不足有关。先从理解开始。观察触发情境，记录时间、地点、人物、行为与结果。找出规律，比直接批评有效。
明确而稳定的边界。规则不宜多且要可操作，如作业、屏幕、就寝三条核心。用“先……后……”的结构，让孩子看到因果。违规时给自然后果，而非情绪化的惩罚。
正向强化有力。具体表扬努力和策略，而不是笼统说“你真棒”。把目标分解为小步骤，达成一个奖励一个，提升自我效能。让孩子感到被看见，而非被控制。
沟通要换方式。用“我信息”表达感受与需求，如“我担心作业没做会影响你明天心情”。避免贴标签与翻旧账。多用开放式问题，引导孩子表达而不是被审问。
情绪先被看见，行为才会改变。当孩子激动，先暂停争论，帮助降温：深呼吸、伸展、喝水、短暂离开。等情绪下降再讨论规则。把当下冲突变成练习自我调节的机会。
参与制定与复盘。让孩子参与制定日程与家规，增加责任感。每周一次简短复盘：做对了什么、下次想改什么。聚焦过程，而非只看结果。这样能稳步建立习惯。
环境管理也重要。固定作业空间，减少干扰。规律睡眠与运动，稳定饮食与屏幕时长。同伴与学业压力要被及时了解，必要时与教师沟通，保持统一而非互相指责。
家长也需自我照顾。当你疲惫或焦虑，管教易走向冲突。给自己设置喘息时间，练习一致、冷静、简短的指令。一致性比强度关键，耐心比说教有效。
当行为持续影响学习、人际或，或伴随明显情绪低落、过度担忧、退缩、自责等信号，建议寻求专业评估。心理咨询、认知行为方法、亲子沟通训练与家庭支持，常能帮助重建秩序与连接。
选择合适机构就诊与科学管教同样重要。前述医院可作参考，儿童青少年问题可在杭州城东医院精神心理科就诊。理解发展、设定边界、正向强化与良好沟通，能把“不听话”转化为成长动力。家长与孩子同频共进，改变会逐步发生。
