哈尔滨儿童专科医院始终坚持“便民、利民、为民”的原则，在儿童疾病救助的路上不断前行，为不幸的孩子们重拾希望，为儿童的健康成长保驾护航！
语调是否正常，主要指语流的上升和下降相互协调的问题，也是语句的韵律感。
在听障儿童声调、音质都获得正常时，进行语句和课文的朗读训练。老师或家长挑选听障儿童易会的短句、短文进行轻重音训练，语句连续性跟读训练，儿歌、诗歌朗读练习。开始时老师可以一边慢慢朗读，同时用手打拍，让听障儿童模仿发音，之后再逐渐将速度恢复到正常。
还可以练习啭音！
如何矫治听障儿童发出的假声：
硬起音法：声带先闭合，气流冲开声带而产生的声音。用硬起声法来矫治假声和气声。选出听障儿童已学会的单韵母进行发音，依四声、三声、二声调顺序进行发音训练。
气音起声法：发声时，呼出的气流早于声带闭合，即声带振动之前，气流已呼出一部分。用气音法矫治假声，矫治过程是，先把假声发音状态转变成气声状态，再把气声通过硬起声法矫治成正常发音状态。
软起音法：声带闭合瞬间与气流到达声门一致。通过气音、硬起声两种方法矫治过来的发音，再通过软起音法进行巩固性发音训练。
当出现病情后，应及早到医院检查，接受正规治疗，这样才能早日康复。服务：0451-51078120。
