“男孩才会得多动症，女孩安静就没事”——这是很多家长对儿童多动症的常见误解。事实上，多动症并非男孩专属，女孩也可能患病，只是因症状表现、诊断偏差等原因，容易被忽视，这三个关键认知需要澄清。
首先，临床数据打破“性别专属”偏见。根据儿童精神医学研究，多动症在男孩中的发病率约为6%-9%，女孩约为2%-4%，男孩发病率确实更高，但“更高”不代表“女孩不会得”。现实中，每5个多动症儿童里就可能有1-2个是女孩，只是很多家长因固有认知，从未将女孩的注意力问题与多动症联系起来，导致女孩的病情被长期掩盖。
其次，女孩多动症症状更隐蔽，易被误判。男孩多动症多表现为“多动冲动型”，比如上课跑跳、大声喧哗，行为外向易被老师、家长察觉；而女孩更常表现为“注意力缺陷型”，比如上课默默发呆、作业拖延、容易丢三落四，性格安静的特点会让这些症状被误认为“内向”“不认真”，而非疾病表现。这种症状差异，让女孩的多动症更难进入家长的关注视野。
诊断中的性别偏差加剧误区。传统多动症诊断标准多基于男孩的症状表现制定，医生在评估时，也容易对女孩的“安静型”症状放松警惕。比如同样是注意力不集中，男孩因伴随多动行为易被转诊就医，女孩则可能被贴上“粗心”“懒散”的标签，直到出现学习成绩大幅下滑、社交困难等严重问题，才被发现可能患有多动症。
家长若发现女孩有持续6个月以上的注意力问题——比如经常忘记带作业、做事总是有始无终、难以专注完成简单任务，即使孩子性格安静，也应警惕多动症可能，及时带孩子咨询儿童心理医生，通过专业评估判断是否需要干预，避免因性别误区延误孩子的干预时机。
