孩子注意力不集中是许多家长关注的问题，它与多动症有着密切关联，但又不能简单地划等号。以下是相关的关联及判断方法：

两者的关联

多动症是重要原因：多动症是一种常见的神经发育障碍性疾病，注意力不集中是其核心症状之一。多动症患儿的大脑在神经递质调节、大脑结构和功能等方面存在差异，导致他们难以集中注意力，容易被外界的各种刺激所吸引，从而频繁分心。

影响学习与生活：由于注意力难以集中，患有多动症的孩子在学习时容易出现粗心大意、丢三落四的情况，做作业速度慢，而且经常出错。在日常生活中，他们也可能会忘东忘西，比如忘记带作业、丢失文具等，对孩子的学习成绩和日常生活造成明显影响。

判断方法

观察注意力集中程度：可以观察孩子在不同场景下的表现。比如在课堂上，若孩子经常被窗外的声音、同学的动作吸引，无法专注于老师讲课，或者在做作业时，频繁分心去做其他事情，很难坚持完成一项任务，这可能是异常表现。但如果孩子在做自己感兴趣的事情，如玩喜欢的游戏、看喜欢的动画片时能够集中注意力，只是在学习等特定任务中出现注意力不集中的情况，则可能不是多动症。

留意多动与冲动行为：多动症孩子除了注意力不集中外，还通常伴有多动和冲动的症状。他们可能手脚小动作多，坐不住，在座位上扭来扭去，或者在教室里跑来跑去。在集体活动中，会迫不及待地抢答问题，不能耐心等待轮流，经常打断别人的谈话或游戏。如果孩子只是单纯的注意力不集中，没有这些多动和冲动的表现，那么患多动症的可能性相对较小。

关注持续时间和频率：注意力不集中的症状需要持续一定时间才能作为判断依据。一般来说，如果孩子在多个场景下，如学校、家里等，都长期存在注意力不集中的问题，且持续时间超过6个月，同时伴有学习困难、社交问题等，就需要引起家长的高度重视，及时带孩子去专业机构进行评估和诊断。

需要注意的是，仅凭家长的观察和判断是不够准确的，由专业的医生或心理咨询师通过详细的评估，包括对孩子的行为观察、家长和老师的问卷评估以及必要的心理测试等，来确定孩子是否患有多动症。如果发现孩子有注意力不集中的问题，应及时关注并寻求专业帮助，以便早发现、早干预、早治疗。