多动症孩子攻击力较强，可能是由注意力不集中、冲动控制能力差等生理因素，以及社交技能缺乏、情绪调节困难等心理因素导致的，以下是具体分析：

生理因素

注意力不集中：多动症孩子难以集中注意力，在与他人互动时，可能无法准确接收到对方传递的信息，比如在游戏中没听清规则或误解他人的意图，容易引发冲突，给人以攻击力强的印象。

冲动控制能力差：这类孩子的大脑前额叶发育可能相对迟缓，对冲动行为的抑制能力较弱，难以控制自己的行为反应。当他们遇到不如意的事情或受到刺激时，会不假思索地做出攻击行为，比如在争抢玩具时直接动手抢夺，而不会考虑后果。

神经系统发育异常：多动症孩子的神经系统发育存在一定异常，这可能导致他们的感觉统合失调，对周围环境的感知和反应与常人不同。比如，他们可能对一些轻微的触碰或声音过于敏感，感觉受到了威胁，从而产生攻击行为来自我保护。

心理因素

社交技能缺乏：由于多动症孩子在注意力和行为控制方面存在问题，他们往往难以学习和掌握正确的社交技能，不知道如何以恰当的方式与他人沟通和互动。在与同伴交往中，可能会用推、拉、抢等不当方式来表达自己的想法或需求，被误解为具有攻击性。

情绪调节困难：多动症孩子常常伴有情绪调节障碍，容易出现焦虑、烦躁、易怒等情绪。当他们处于不良情绪状态时，缺乏有效的情绪调节策略，可能会通过攻击行为来发泄情绪，以缓解内心的不适。

挫折感和低自尊：在学习和生活中，多动症孩子由于经常无法达到家长和老师的期望，容易产生挫折感和低自尊。这种负面的自我认知可能使他们变得更加敏感，当遇到批评或挑战时，为了维护自己脆弱的自尊心，可能会采取攻击性行为来进行自我防御。