多动症又称注意缺陷多动障碍。提起该病，很多家长首先想到的是孩子活动过多，其实临床上有的孩子并不多动，不伴有多动表现的患儿看上去比较文静，注意力集中困难是这类孩子常见的表现。所以当我们家长发现孩子出现注意力不集中、好动、坐不住的现象，不能一概看成是孩子现年龄段该有的调皮，应警惕多动症的可能性。

1、多动症患儿兴趣爱好少，即使儿童通过喜欢的游戏机、少儿电视节目等，也不能使其专心致志；而顽皮儿童却截然不同，他们对感兴趣的活动不但能全神贯注，而且还讨厌别人的干扰和影响。

2、多动症患儿的行动呈冲动性，且杂乱无章、有始无终。比如，做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。；顽皮儿童的行为具有一定的目的，并有计划和安排。

3、多动症患儿自控能力差，无论在什么场合，都是忙碌不停，胡乱吵闹，比如，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。；顽皮儿童不是这样，他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守已，不敢胡闹，自我控制能力较强。

对于多动症的主要集中在注意力不易会集、活动量过多、行为冲动这三个层面。

多动症不及时干预会影响孩子的一生

1、对个人的危害：轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降；在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。

2、对家庭的危害：多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事；有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

3、对学校的危害：在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。

4、对社会的危害：多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产。

孩子多动症郑州儿科医院

郑州儿科医院于多动症等儿童行为发育疾病诊疗65年，医院不仅环境设施优美，还集齐大批专家对多动症的治疗，受到社会各界一致。是卫生部儿童发育行为疾病诊疗医院标准制定单位。