中风高发于高龄人群，是一种致残率很高的疾病，进行积极的康复治疗，可使90%的患者重新获得步行和自理生活的能力。康复训练应该在病情平稳后在专业医疗机构的指导下进行，主要分为肢体功能训练，语言康复，日常生活训练，作业等治疗内容。肢体功能训练：急性期要注意将瘫痪肢体置放功能位置，以防肢体发生挛缩畸形，多采用仰卧位和侧卧位。在病人病情稳定情况下，可进行主动和被动的肢体运动训练，从简单的屈伸开始，要求活动充分，合理适度，避免损伤肌肉和关节，每天2～4次，每次5～10分钟。同时可以开展床上训练，为站立和步行打基础，如：翻身，起坐，坐平衡训练等，以及双或单腿搭桥训练，然后坐立位转换到立位的平衡训练，重点是重心向患侧移位的训练为独立行走打下基础；初期步行要有他人扶持，渐渐过渡到独自行走，同时注意纠正行走时的问题，如及时纠正偏瘫病人步行画圈的姿势。训练时主动作屈膝动作和踝关节背伸动作，可以选择较轻而坚韧的拐杖辅助步行。作业：在肢体功能恢复的基础上进行作业，使其尽可能回到社会，参加一定的工作。包括：保持和扩大生活能力，增强肌力和肌肉的耐力，提高动作的协调性和灵巧性，以及进行原职业内容训练等。语言：采用口形法向患者示范口形，让其仔细观察每一个音的口形变化，纠正错误口形进行正确发音等训练。从简单数字、句子说起，再循序渐进地加深复杂的语句，鼓励其经常与家人进行语言交流，为患者创造良好的语言环境，增强患者的信心，逐步提高患者的语言表达能力。日常生活训练：经日常生活的训练，使患者尽快能独立生活。训练应由简到繁，由室内到室外，逐步扩大；首先让患者在床上学习如何来去移动，侧卧和坐起，渐延及起床、上下床等；进而学习和应用拐杖技巧，上下轮椅；后进行自我生活能力训练：包括洗漱、穿衣、如厕等。终目的是促使肢体功能恢复或达到生活自理。综上所述，中风后可能会留下许多后遗症，如肢体单瘫、偏瘫、失语等，药物对这些后遗症的作用是非常有限的，而通过积极、正规的康复治疗，大部分病人可以达到生活自理，有些还可以回到工作岗位。康复训练有很强的专业性，训练养成的运动模式非常重要，好能到正规的康复医院进行系统康复。
