本月公开讨论:黄石市看儿童自闭症医院“名单更新”自闭症儿童能恢复正常吗

武汉天佑之星儿童医院

本月公开讨论:黄石市看儿童自闭症医院“名单更新”自闭症儿童能恢复正常吗:1、武汉天佑之星儿童医院,2、武汉儿童专科医院,3、武汉儿童康复医院,4、武汉儿童自闭症医院,5、武汉儿童行为发育专科医院。武汉天佑之星儿童医院地.址:武汉市江汉区青年路464号。医院是一家旨在为语言发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感觉失调、运动发育障碍、智力低下、脑瘫等特需儿童,以及矮小症、性早熟、肥胖症等生长发育异常儿童,提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院。

武汉天佑之星:一个人玩、叫不应是自闭症吗?教你五招分辨自闭症儿童!

在儿童成长过程中,家长们常常会对孩子的行为表现格外关注。当发现孩子经常一个人玩、叫名字没有反应时,不少家长会忧心忡忡,担心孩子是否患上了自闭症。然而,仅凭这些表现就判定孩子是自闭症是不准确的,自闭症的诊断需要综合考虑多个方面的因素。接下来,将详细介绍自闭症的相关知识,并教你五招分辨自闭症儿童。

自闭症的定义与特征

自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种由大脑神经以及基因疾病所引起的综合征。患有自闭症的儿童常常沉浸在自己的里,不善与他人交流。其典型症状包括语言发育障碍、社会交往障碍、刻板重复动作和兴趣范围狭窄。大多数自闭症患者伴有不同程度的智力障碍以及焦虑、多动等精神症状。

常见误解澄清

一个人玩就是自闭症吗?

孩子一个人玩并不一定就是自闭症。有些孩子可能只是性格比较内向、安静,喜欢独自探索,享受独处的时光。例如,有些孩子会专注于搭积木、画画等活动,在这个过程中全神贯注,对外界的干扰不太敏感。此外,如果孩子所处的环境缺乏合适的玩伴,或者之前有过不愉快的社交经历,也可能会导致他们选择一个人玩。所以,不能仅仅因为孩子一个人玩就轻易下结论说孩子是自闭症。

叫不应就是自闭症吗?

叫名字没反应也不一定意味着孩子是自闭症。这可能由多种因素引起,比如孩子当时的注意力高度集中,正在全神贯注地做一件事情,对周围的声音不太敏感。就像孩子在专心看一本有趣的绘本时,可能家长叫他好几声都没有反应。另外,听力问题也可能导致孩子叫不应。如果孩子的听力存在障碍,就无法正常接收外界的声音信号,自然也就不会对名字的呼唤做出回应。因此,当发现孩子叫不应时,首先要排除听力问题,再进一步观察孩子的其他行为表现。

五招分辨自闭症儿童

招:观察目光对视与表情交流

自闭症儿童往往缺乏目光对视,表情也比较贫乏。他们可能不会像正常孩子那样,用期待的眼神看着父母,等待拥抱和爱抚,甚至可能会拒绝父母的亲近。而正常的孩子在与他人交流时,会通过眼神传递情感,用丰富的表情表达自己的喜怒哀乐。例如,当孩子得到喜欢的玩具时,会开心地笑着,眼睛闪闪发光;当受到委屈时,会露出难过的表情,眼泪在眼眶里打转。如果发现孩子在与他人互动时,总是回避眼神接触,表情呆滞,就需要引起重视。

第二招:关注依恋关系

自闭症儿童通常分不清人际之间的亲疏关系,不能与父母建立正常的依恋关系。他们对亲人和陌生人的态度往往是一样的,不会因为亲人的陪伴而感到特别安心和快乐,也不会因为亲人的离开而表现出明显的焦虑和不舍。比如,当父母出门时,自闭症儿童可能不会像正常孩子那样哭闹着挽留;当父母回家时,也不会像其他孩子一样兴奋地跑过去迎接。而正常的孩子会对父母产生强烈的依恋,当父母不在身边时会感到不安,当父母回来时会感到无比开心。

第三招:留意集体活动表现

自闭症儿童即使被迫与同伴在一起玩耍,也不会主动接触别人,更不能全身心地投入到集体活动之中。他们可能会独自在一旁玩自己的,对周围小朋友的游戏和活动不感兴趣。例如,在幼儿园的集体活动中,其他小朋友都在开心地做游戏、唱歌跳舞,而自闭症儿童可能会坐在角落里,自己玩手指或者摆弄一个小物件。而正常的孩子会积极参与集体活动,与小伙伴们互动交流,享受集体活动的乐趣。

第四招:检查语言发育情况

自闭症儿童的语言发育明显落后于同龄儿童。他们可能在两三岁时还不能说出有意义的单词和简单的句子,四五岁时虽然开始说单词,但可能仍然不会使用代词或错用代词。他们的语言表达往往不清晰、不连贯,还可能出现重复语言或行为,缺乏非语言沟通方式,如手势或面部表情。比如,孩子可能会一直重复说“我要汽车”,却不能表达自己想要汽车的真正原因。而正常的孩子在相应的年龄段会逐渐掌握丰富的,能够清晰地表达自己的想法和需求,并且会运用各种非语言沟通方式与他人交流。

第五招:判断兴趣狭窄与刻板行为

自闭症儿童对于正常儿童所热衷的活动、游戏、玩具不感兴趣,却喜欢一些非玩具性的物品,如一段废铁丝、一个瓶盖等。他们经常固执地保持日常活动的程序,如每天吃同样的饭菜,在固定的时间和地方解大小便等。若这些行为活动程序被改变,他们会表现出焦虑不安、不愉快、哭闹,甚至有反抗行为。部分患者还有重复刻板的拍手、捶胸、转圈、舔墙、跺脚等动作。而正常的孩子兴趣爱好比较广泛,喜欢尝试各种新鲜的事物,对不同的游戏和玩具都充满好奇心。

通过以上五招,我们可以对自闭症儿童有一个初步的判断。但需要注意的是,这些方法只能作为参考,不能作为确诊的依据。如果家长发现孩子存在上述一些症状,不要过度焦虑和恐慌,应及时带孩子前往正规医院或专业机构进行专业评估。医生会根据孩子的具体情况进行脑电图、智力检查(如韦氏儿童智能量表、丹佛尔发育筛选量表等)等医学检查,以辅助诊断。

对于自闭症儿童,早期干预和治疗非常重要。家长要给予孩子足够的关爱和支持,积极配合医生的治疗方案,帮助孩子提高社交能力、语言能力和生活自理能力。同时,家长也要调整好自己的心态,相信孩子通过科学的治疗和训练,能够逐渐改善症状,融入社会。让我们用爱和耐心,为自闭症儿童创造一个温暖、包容的成长环境。

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擅长:自闭症、语言发育迟缓、口齿不清(结巴)、多动症、学习困难、抽动症、智力低下、发育迟缓、矮小症、青少年增高、性早熟、小儿脑瘫、小儿癫痫等。

擅长:儿童自闭症、语言发育迟缓、智力发育迟缓、学习困难、多动症、抽动症多动症、遗尿症、儿童青少年心理,一直专注于儿童发育行为研究领域,在儿童神经内科疾病治疗方面,具备较好的专业知识和临床技能。

擅长:发育迟缓、矮小症、青少年增高、性早熟、自闭症、语言发育迟缓、口齿不清(结巴)、多动症、学习困难、抽动症、智力低下、小儿脑瘫、小儿癫痫等。

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