-黄石治疗自闭症的儿科
武汉市自闭症康复中心有哪些?武汉儿童专科医院是一家以“儿童为中心，专家为科学”，以“儿童乐园”医疗环境为特色，以医学教育与康复融合为特色示范性专科康复医院。位于交通便捷的武汉市江汉区青年路464号，医院以饱满的工作热情、精.湛的医疗技术为广大提供优质、便捷、高.效的医疗服务，小儿神经科、发育行为儿科、小儿精神心理科、小儿内分泌科、儿童保健科5大科室中心的发展方向。依照"生物-心理-行为-社会"医学模式，于儿童脑病及多项儿童疑难病救助和治疗的性儿童特色医院。
自闭症儿童自言自语是很常见的，但如果我们忽视了这种行为，也会对孩子的学习和干预产生负面影响。为此，我们将改善孩子自言自语行为的方法和建议给家长，希望对家长有所帮助。
其实，自言自语起初只是孩子自我刺激的一种行为，但由于其他因素对孩子的影响，孩子自言自语这种行为会逐渐产生其他的“作用”或“目的”，因为当孩子自言自语时，家长或老师很难让孩子停止这种行为，而将注意力转向自己或任务。
例如，在对孩子的干预中，当孩子发现自己在自言自语时，父母或老师就不可能按照指示进行，从而推迟任务的执行。这可能会导致孩子在以后的生活中通过自言自语来避免他们不想做的任务，每次他们成功地避免任务，孩子的自言自语行为就会得到加强。
在儿童的干预教育中，自言自语的行为类似于走神的行为，会使当前的干预停止，影响干预的进展。然后，通过提高注意力，我们也可以改善自言自语的孩子的行为。所以家长可以根据孩子的情况，尝试以下几种方法对孩子进行干预。
在生活中，我们可以在语言上建立一些有规律的互动活动，通过反.复练习使任务成为孩子的反身性行为。比如，轮流数数，家长说“1”后，引导孩子说“2”，通过反.复练习，直到家长说一个数字，孩子就能很自然地说出下面这个数字。
通过这样的互动练习，当孩子在自言自语时，家长可以通过这些既定的活动让孩子说出功能性语言行为。当孩子加入父母引导的活动时，孩子的自言自语就会停止，孩子的注意力就会重新回到互动中。
此外，家长在干预孩子自言自语行为时，也可以根据孩子的内容与孩子展开对话，从而帮助孩子逐渐发展说话能力。但是，这种方法并不适合个体训练，因为自言自语在孩子的个体训练中很可能带有回避的性质，在这种情况下如果采用这种干预方式，反而会强化孩子的回避行为。
后，对于语言能力较好的孩子，而孩子的自言自语行为只是自我刺激行为，家长可以给孩子“安静”的指导，帮助孩子停止这种行为，然后直接回归干预和教育指导。
