黄冈比较有名的儿童生长发育科

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刚出生的孩子是每个家庭的希望，但是很多新生儿不幸患上了脑瘫，脑瘫儿童造成的非进行性脑损伤综合征，还伴有智力、言语、视力、癫痫、听力等障碍，我们先来看看它的定义吧!

脑瘫的定义

脑瘫是一种由非进行性脑损伤和从受孕到婴儿发育缺陷引起的综合征，主要表现为运动功能障碍和姿势异常。

脑瘫的一般条件有:

1.导致脑瘫的脑损伤是非进行性的;

2.引起运动功能障碍的病变在大脑中;

3.症状出现在婴儿期;

4、有时合并智力障碍、癫痫、感觉知觉障碍、沟通障碍、行为异常等异常;

5.正常儿童进行性疾病引起的中枢性运动障碍和暂时性运动迟缓除外。

脑瘫的临床类型可分为:

关于脑瘫的分类，很多学者已经基本达成了共识。基本上是根据肢体障碍的情况和运动功能障碍的性质来分类的。

痉挛型:主要是锥系损伤;

不自主运动:锥体外系主要受损，不自主运动增多，表现为足蠕动、舞蹈样运动、肌张力障碍、震颤;

共济失调:以小脑损伤为主;

低张力型:常为其他类型过渡;

混合型。

很多家长在得知孩子患有脑瘫后，积极为孩子进行康复治疗，但效果往往不尽人意。那么，脑瘫儿童康复治疗的效果是什么呢?

儿童由于脑损伤，不能运动，语言智力又比较受限，不可能在短时间内恢复。是，无法完全消除因脑组织损伤而产生的后遗症。康复的目标不是让孩子完全正常，而是尽可能地接近正常。来说就是先实现自我照顾，然后实现生活独立，走向社会，自食其力。所以严格来说，脑瘫只是有效，没有治.愈.率。

脑瘫患儿康复锻炼重，相信绝大多数家长在看病时已经强调得够多了，在此不再赘述。那么，你知道影响孩子康复效果的因素有哪些吗?脑瘫专家介绍，脑瘫儿童康复受多种因素影响，其中儿童自身的情况尤为重要。

脑瘫患儿身体素质差

它的特点是抵抗力弱，疾病多。这些孩子大多在康复计划的训练中遇到困难。因此，更容易重复的条件，或恢复效果好或坏。对待这类孩子，家长既要注意增加孩子的营养，又要注意适度的原则，每次训练时间不要太长，一般10分钟左右给孩子适当的休息时间。所以长期坚持运动，孩子的体质就会逐渐变好。对于这样的孩子，父母不能急于求成。对于癫痫合并其他疾病的孩子，家长在注意上述问题的同时除了进行康复训练外，还要对症治疗，不要忽略其中一个。

脑瘫患儿的智力

在脑瘫康复过程中，儿童的智力水平对康复治疗起着重要的作用。同样的条件下，不同的孩子智力，会受到不同的影响。40％到60％的脑瘫儿童有不同程度的智力和语言障碍。因此，在训练中，家长一定要注意语言引导，刺激孩子的大脑，增加孩子大脑机制的功能，形成简单的反射通路，有意识控制动作，训练到无意识控制动作。

脑瘫患儿的特点

大多数脑瘫患儿都有一定的特点。儿童的性格是影响康复治疗.效果的重要因素。孩子的个性越强，就越难以接受长期的功能训练。因此，家长不仅要注意引导孩子的性格，还要根据孩子的性格选择合适的训练方法。这是非常关键的。经验表明，即使病情较重、年龄较大的孩子，只要能积极配合功能训练，也能达到较为理想的康复效果。

脑瘫病情严重

的病情是一个复杂的综合临床表现。必须疾病的严重程度和严重程度，才能得出正确的结论。临床上，儿童的功能限制是了解该病严重程度的主要依据。如痉挛性脑瘫、痉挛重的儿童，病情严重;姿势越不正常，病情越严重。从功能上讲，它不会翻滚，也不会爬行。孩子不坐，情况严重。从肢体类型来看，上肢限制轻，下肢限制重，病情轻，肢体限制重，病情严重。

脑瘫患儿的年龄

相同病情的患儿，年龄越小，预后越好。在国外，出生6个月后需要进行康复训练;我国大多数家长认为等孩子大了以后可以配合治疗，忽略了孩子还小，脑细胞正处于发育时期，是治疗的佳时期的特点。在此期间，不仅可以及时抑制异常姿势，减少异常用力，而且通过的康复训练，从运动到智力、语言都能达到良好的康复效果。