小儿脑瘫康复治疗有哪些原则
1、循序渐进原则。
由于脑性瘫痪是一种慢性疾病,需要日复一日,有耐心地训练。各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下由患儿自己锻炼。所以，各种动作必须先让患儿适应。如不会坐的患儿,让他自己坐.也可以把一个功能分解成几个动作让患儿联系,每天的训练时间要有计划且不要过长,以免患儿产生疲乏,厌倦,反感,不愿合作等不良情绪.训练要多样化,使患儿觉得有新鲜感,以提高他们训练的积极性。
2、不代替原则。
脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成,家长必须帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是代替。如吃饭,有的患儿自己能慢慢吃,但姿势不正确,容易把衣服弄脏,家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。正确的方法应该是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭,时间长了就会习惯,孩子能自己吃饭了。
3、不过分照顾原则。
许多患儿家长总因可怜孩子而不自觉的过分照顾；实际上这既无必要，又不利于孩子的训练。久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时,家长可以拿玩具把他们的注意力转移到各个动作上,但切勿过分照顾；凡是患儿自己能完成的动作,尽量让他们自己完成。
4、不断重复原则。
脑性瘫痪儿童每恢复一项功能,都要付出一定的代价,每一个动作都需要反复地进行训练,才能终巩固下来。同时，只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。训练时要遵循示范,等待,鼓励,再等待,再示范的原则。因患儿每完成一个动作都相当困难,并且会经常出现反复（如有的患儿能独立走几步了,过几天却又一步也走不了）。所以，患儿对每项功能,每个动作,必须反复练习,才能得到终的恢复。
5、避免不正常用力原则。
由于患儿长期处于某种异常的活动范围之内,从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题，不正常用力越严重,异常姿势也越严重。如果不正常用力得不到及时纠正,必然使患儿肌张力增高，导致功能障碍的加剧。因此避免不正常用力，是患儿康复训练过程中的一个关键性问题。如患儿在平路上勉强能够行走时,就不要急于让他练习跨越障碍物,或上,下楼梯。
6、正面激励原则。
由于许多患儿因各种原因而从没有进行过规范的关节活动和训练。因此，一旦接受大运动量、分解式的强化功能训练,便难以接受。多数患儿会出现哭闹和不配合现象而影响康复训练效果。所以不仅要根据患儿的体质、心态等，合理地、有计划地
安排训练时间,避免患儿过于疲劳而产生厌倦,反感情绪。日常训练中要尽量想办法引导患儿的注意力,要充分了解患儿心理,注意利用语言、儿歌或物品来引起患儿训练兴趣；注重少批评多表扬，练得好还可以适度奖励,让孩子经常保持一种成就感。必须明白，过于溺爱或吓唬打骂都会使患儿造成心理压力,进而逃避、拒绝配合训练,而终影响康复效果。
手术治疗脑瘫费大概是多少
一个新生命的来临，会为一个家庭带来了许多欢声笑语。但如果这个新生儿是一个脑瘫患儿，那无疑会为家庭带来沉重负担。脑瘫的治疗是一项漫长而艰巨工程，多数家庭在这场求医道路上付出大量时间、花费高额费用、尝遍辛酸苦辣，甚至让一些原本就贫穷的家庭雪上加霜。家长付出这么多，大的心愿无非就是希望孩子能够康复，回归社会，过上正常人的生活。
脑瘫的定义
小儿脑性瘫痪俗称脑瘫，是指出生前到出生后1个月内因各种原因所引起的非进行性脑损伤，以运动障碍和姿势异常为主要表现的综合症。近年来，我国脑瘫的发病率呈明显上升趋势，每年都有众多的脑瘫患儿降生，数量庞大，这也意味着无数的患儿和家庭正在经历这场噩梦。
脑瘫的症状
脑瘫病变部位在脑，症状累及四肢，主要表现为运动障碍、姿势异常，有患儿还伴有智力障碍、语言障碍、视听觉障碍等。所以家长在平时应多留意孩子的一举一动，观察孩子是否较同龄人发育迟缓，身材矮小，不会翻身、坐起、站立，双脚不会行走;三个月时头部无法竖直，不喜欢洗澡、爱哭爱闹、肢体僵硬;语言表达困难，口吃、发音不清，对声音辨别困难。如果出现这些症状时，应及时治疗，争取早日康复。
脑瘫的治疗
医学不断进步，脑瘫治疗方法愈加，目前通过外科手术结合康复训练，可使患儿肢体功能得到较大改善。北上广作为我国一线城市，科技发展迅速，同时也拥有着较为丰富的优质医疗资源，综合医疗水平较高，因此很多脑瘫家庭将治疗重心放到一线城市的大医院。
手术治疗脑瘫费大概是多少？
针对不同类型脑瘫广泛临床所开展的周围神经缩窄术、选择性脊神经后根切断术、颈动脉交感神经网膜剥脱术等可使患儿的肌张力逐渐变为正常，较大限度的改善孩子的运动功能。至于脑瘫手术费用，每一位脑瘫患儿情况不同，治疗费用也有一定的差别。
