小儿偏瘫和脑瘫的区别
脑瘫可以表现为偏瘫但偏瘫并不是脑瘫，小儿偏瘫和脑瘫两者的病因、治疗及预后皆不相同：病因方面，脑瘫是由于多种因素影响大脑发育而导致，表现为患儿发育落后、发育障碍，并且会合并运动发育落后，会表现患儿姿势的异常，肌张力异常，偏瘫则是由于脑血管闭塞性病变而导致；脑瘫在预后方面相比偏瘫而言更差。治疗方面，脑瘫为综合性治疗，偏瘫则主要是对因治疗；
偏瘫的恢复方法
偏瘫患者他的康复是多种多样的，针对一些肌力零级的患者，床边手法按摩，关节训练，床边的仪器的辅助。对于一到二级的患者，让他们配合做关节的活动，有些对于四级的可以先让他下床，适当活动，走路，对于这种将近五级的患者，可以给他一些正常的指导，慢慢的使他有正常的步态就可以。对于临床偏瘫的康复，像传统的太极拳，五禽戏。
偏瘫患者的康复护理
偏瘫的患者早期是完全卧床不能起来的，到了一定时期以后他可以站起来走路，所有的这样的一些过程，除了我们进行康复治疗以外，还有一个非常重要的问题，就是一定要有康复相应的护理，很简单比方说这个病人躺在床上，如果说我们没有康复护理的话，他的卧床的姿势可能是异常的是不对头的，这个异常的不正确的卧床，对于他的肢体的功能恢复是有影响的，甚至可以产生机体的一些问题，所以在病人从患病开始，一直到我们进行康复治疗的过程当中，都必须要有相应的康复护理，来进行相应的专科的康复治疗，就比方说您卧床，作为一个正常人来说，您可以仰卧侧卧趴着卧等等，您怎么样都可以，因为您是一个正常人，也没有肢体的障碍，对于一个有肢体功能障碍的患者，他卧床的过程当中会受到很多的限制，因为他有一侧是不能动的，那么他侧卧仰卧或者向患侧卧，怎么样卧他的肢体怎么摆放，对于他的肢体的损伤是小的，这个都需要相应的康复护理来进行对他护理
小儿脑瘫怎样提高患儿的智力?
1、提高小儿脑瘫患儿的智力水平，训练脑瘫儿感知觉是不可忽视的一环。新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子观察、注视，追踪彩色、运动的物体来训练孩子的视觉；通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉；通过和孩子拥抱，用粗毛巾擦身体，让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。2、日常生活中，要注意训练小儿脑瘫患儿的认知能力。教孩子认识日常用品，掌握它们的名称，并且要多教孩子一些常识，例如一星期有几天，太阳从哪边出来和落下，教孩子认识时间、认路和乘车，等等。在孩子还不会说话的时候，就要多和孩子说话、交流感情，在娱乐中教孩子发出简单的声音，直到教会孩子简单的字词句子。当有语言障碍的孩子不能正确表达自己的意思时，必须不断地引导孩子用语言表达，并可购买一些学语言的光碟，使孩子受到反复的刺激，然后学习光碟中的儿歌，提高语言能力。3、提高脑瘫儿的营养保障，单纯训练的方法并不能全面提高小儿脑瘫患儿的智力，充足的营养是不可缺的。在婴幼儿期，必须提倡母乳喂养，合理添加辅食。在正常的饮食结构中，还必须根据脑瘫儿的具体情况及时添加一些微量元素，包括铁、锌、硒、钙，这样对患儿身高、智力、运动的发育都有较好的改善作用。
