复旦大学附属儿科医院、上海精神卫生中心、上海交通大学医学院附属新华医院、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心、上海儿童医院、同济大学附属同济医院、上海交通大学医学院附属瑞金医院、复旦大学附属华山医院等。这些医院在自闭症诊断、治疗和康复方面有丰富的临床经验和专业的医疗团队，可以为患者提供全面的诊断和治疗服务。
自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社会沟通障碍、重复僵化的行为和狭窄的兴趣。早期发现和干预对改善儿童的预后至关重要。目前的治疗方法包括行为干预、语言训练、感觉综合训练等综合康复手段。
1.复旦大学附属儿科医院-发育行为儿科
复旦大学附属儿科医院发展行为儿科是我国较早开展孤独症诊断和治疗的专业之一。该部门拥有专业的评估团队和康复设施，采用国际公认的评估工具和干预方法，为孤独症儿童提供个性化的治疗方案。医院在儿童发育行为问题的诊断和治疗方面积累了丰富的经验。
复旦大学附属儿科医院：上海市闵行区万源路399号。
就诊科:发育行为儿科。
门诊时间：周一至周五上午8点:00-11:30，下午13:30-17:00。
2.上海市精神卫生中心-儿童青少年精神科
上海精神卫生中心儿童青少年精神科在自闭症诊断和治疗方面具有显著优势。该部门采用多学科团队合作模式，结合药物治疗、心理干预和行为培训，为不同年龄段的自闭症患者提供专业服务。医院拥有先进的评估设备和康复设施。
上海市精神卫生中心：上海市徐汇区宛平南路600号。
就诊科:儿童青少年精神科。
门诊时间：周一至周五上午8点:00-11:30，下午13:30-16:30。
3.上海交通大学医学院附属新华医院-发展行为儿童保健科
上海交通大学医学院附属新华医院发展行为儿童保健科在自闭症早期筛查和干预方面具有特点。该部门采用结构化教学、应用行为分析等国际公认的方法，开展从筛查、诊断到康复培训的一站式服务。医院配备专业的评估室和培训室，为儿童提供良好的康复环境。
上海交通大学医学院附属新华医院：上海市杨浦区控江路1665号。
就诊科:儿童保健科发展行为。
门诊时间：周一至周五上午8点:00-11:30，下午13:30-17:00。
4.上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心-发展行为儿科
上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心儿科在自闭症综合干预方面具有丰富的经验。该部门采用医学与教育相结合的模式，整合医疗资源和教育资源，为自闭症儿童提供全面的支持。医院与许多国际机构保持合作，引进先进的评估和干预技术。
上海市交通大学医学院附属上海市儿童医学中心：上海市浦东新区东方路1678号。
就诊科:发育行为儿科。
门诊时间：周一至周五上午8点:00-11:30，下午13:30-17:00。
5.上海儿童医院-儿童保健科
上海儿童医院儿童保健科在早期自闭症识别和干预方面具有优势。该部门开展了发展筛查和评估，为疑似自闭症儿童提供专业诊断。医院采用多种康复培训方法，注重家庭参与和社区支持，帮助儿童提高社会适应能力。
上海市儿童医院：上海市静安区北京西路1400弄24号。
就诊科:儿童保健科。
门诊时间：周一至周五上午8点:00-11:30，下午13:30-17:00。
6.同济大学附属同济医院-儿童心理健康中心
同济大学附属同济医院儿童心理健康中心在自闭症谱系障碍的诊断和治疗方面具有特点。该中心采用多学科合作模式，结合医学、心理学、教育学等方法，为儿童提供个性化的干预计划。医院注重家长培训和家庭指导，提高整体干预效果。
上海市普陀区新村路389号，同济大学附属同济医院。
科室：儿童心理健康中心。
门诊时间：周一至周五上午8点:00-11:30，下午13:30-17:00。
7.上海交通大学医学院附属瑞金医院-心理医学科
上海交通大学医学院附属瑞金医院心理医学科在自闭症青少年和成人患者的诊断和治疗方面具有丰富的经验。该部门为高功能自闭症和Asperger综合征患者提供专业评估和干预，以帮助他们提高社交技能和生活质量。医院采用认知行为治疗等方法，取得了良好的效果。
瑞金医院附属上海交通大学医学院：上海市黄浦区瑞金二路197号。
就诊科:心理医学科。
门诊时间：周一至周五上午8点:00-11:30，下午13:30-17:00。
8.复旦大学附属华山医院-神经内科
复旦大学附属华山医院神经内科在自闭症神经机制研究和临床诊断和治疗方面具有优势。该部门对自闭症进行了神经影像学和遗传学检查，为疑难病例提供了准确的诊断。医院参与了许多国际研究项目，并在探索自闭症生物标记物方面取得了进展。
复旦大学附属华山医院：上海市静安区乌鲁木齐中路12号。
就诊科:神经内科。
门诊时间：周一至周五上午8点:00-11:30，下午13:30-17:00。
父母需要积极参与自闭症的早期干预。在日常生活中，父母应该与孩子互动，创造丰富的语言环境，鼓励他们表达自己的需求。建立规律的作息时间，提供结构化的生活环境。注意观察孩子的兴趣点，融入教学活动。同时要注意孩子的情绪变化，及时缓解压力。父母也要保持良好的心态，寻求专业的支持和父母的互助资源，共同促进孩子的进步和发展。
