目前自闭症并没有佳的干预方法，只能在评估患儿的实际情况后，综合通用的干预方法，然后制定合适患儿的干预措施，主要包括康复训练、心理治疗干预以及药物治疗干预等。

康复训练

国内外公认康复训练是改善儿童孤独症谱系障碍核心症状、提高患者社会适应能力和生活质量的有效方法。的康复训练和教育方法是——应用行为分析法。

应用行为分析法主要分为回合式教学法和关键反应训练法。前者是在高度结构化的环境中，由专业训练人员主导的一对一式训练；后者是根据患儿的身心发展特点创设自然情景，以患儿的兴趣和反应为主导的自然强化训练方法。，回合式教学法的强度要保证在每周30-40小时并持续两年以上；关键反应训练法则每周低25小时。

心理治疗干预

多采用行为治疗，主要目的是强化已经形成的良好行为，对影响到接受教育和训练、社会交往或危害自身的异常行为，如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等予以矫正。认知行为治疗适用于智力损害不严重、年长的患者。

目的是帮助患者认识自己与同龄人的差异，自身存在的问题，激发自身的潜力，发展有效的社会技能。

药物治疗干预

目前还缺乏能够改变自闭症的病程、改善核心症状的药物。若患者伴随的精神神经症状明显，或威胁到自身或他人，或严重干扰患者接受教育和康复训练、影响日常生活，可使用相应药物对症治疗。

若患儿同时伴有易激惹和行为障碍，可选择第二代抗精神病药物，能改善患者的自伤、攻击和破坏行为，以及幻觉、妄想等精神病性症状。若患儿合并注意缺陷和多动症状，可选择哌甲酯和托莫西汀。

及早发现、及早治疗、科学干预是控制自闭症发展的道路，是挽救一个家庭，让一个自闭症患儿重新看到希望的好的道路。这条路很长，走起来也很困难，但只有继续走，以后才不至于无路可走。