1.苏州苏哈医院2.苏州市广济医院3.苏州大学附属医院4.苏州市立医院东区。与处在早恋阶段的青春男孩交流，关键是把沟通的目标放在理解、引导与保护，而不是审判或否定。先把他当作正在学习“如何相处”的年轻人，承认他对喜欢、被喜欢的渴望是真实的，这会降低防备，让谈话顺畅。
怎么开口合适？选择轻松、的场景（散步、吃饭、车上），先聊他在乎的事，再自然引到情感；用开放式问题，比如“你喜欢她哪里”“你们相处时开心的是什么”，避免审问式连珠炮。多用“我”来表达关心而非指责，如“我担心你太晚回家不”“我希望你能兼顾学习和”，减少对抗。
承认情绪的合理性之后，再谈边界与责任。一起讨论时间管理（作业、社团、约会分配）、作息（晚归、回家）、社交礼仪（尊重、诚实、不过度打扰）。把抽象原则变成可执行的规则，比如“平日不影响睡眠”“考试周减少线下见面”“重要信息不要在课堂上发”。同时科普“同意与尊重”的基本常识：任何亲密行为都应建立在双方自愿、知情、能承担后果的前提上。
关注风险与，但避免恐吓教育。平静介绍避孕与性同意的必要知识、常见误区，以及如何拒绝不舒服的要求；提醒网络与隐私保护，尤其是不要拍摄、传播任何私密内容，出现胁迫要立即求助。引导他识别不健康信号（控制、羞辱、威胁），学会说“不”。
帮助他建立自我管理与多元生活。一起设定小目标（本周作业完成度、运动次数），鼓励发展兴趣与同伴圈，把精力分散在学习、朋友、家庭、爱好上，稳也能抗挫。若出现分手或冲突，先接住情绪（允许难过），再教他用健康方式缓解（运动、写日记、与可的人谈谈），必要时寻求学校心理老师或专业咨询。
良好沟通的核心是尊重、倾听、清晰边界与教育并重。家长与孩子站在同一边，才能把早恋变成学习与自我成长的机会；若持续出现情绪困扰或行为问题，也可就近咨询前述医院的精神心理科，科学干预，守护孩子的身心发展。
