专题报道—南京儿科医院排名前十[上榜名单]?南京天佑儿童医院语言发育迟缓健康评估中心通过系统化诊断平台，对患儿进行精神症状、躯体状况、日常生活功能、工作学习能力、社交技能和社会家庭支持系统等的全面评估，制定共性和个性相结合的康复计划。

什么是语言障碍?为什么儿童有语言障碍?面对孩子说话的延迟，父母是否应该等待?

1、什么是语言障碍?

在理解或使用口头、书面或其他符号进行交流方面存在障碍，在语言理解/语言表达方面明显落后于同龄儿童。临床表现为说话晚、不说话、说话少或不清楚，不回答问题;在沟通中，也会出现不听指令、听不懂别人在说什么、或者理解能力差等问题;有的孩子还伴有易怒、注意力持续时间短、口吃等。

语言发育迟缓不仅会导致儿童语言能力的落后，还会导致儿童的情感、行为和社会问题。随着年龄的增长，即使孩子的语言能力有了一定的提高，也会出现与语言相关的学习困难。当孩子有以下几点时，可能有语言障碍。家长要注意，及时去专业机构对孩子的语言能力进行评估和测试:

1岁时还不能主动说出有意义的词语，比如“爸爸/妈妈/要”;

2岁时，词.汇量不足50个单词，有“妈妈拿着/想要苹果”等词语组合;

3岁时，没有简单的三个字的句子，比如“爸爸开车/妈妈拿球”;

2、为什么孩子有语言障碍?

语言发展是一个复杂的过程，影响因素很多，一般集中在以下几个方面:

1.生理因素

性别、年龄、身体健康状况、语言相关器官的缺陷等都可能对语言发展产生影响。比如，3岁的孩子不能像5岁的孩子那样说出复杂的句子(这是年龄限制)，而听力有严重障碍的孩子(这是一种与语言有关的器官缺陷)，语言发展也会受到很大影响。

2.发展(智力)因素

儿童的智力发展水平通常与语言发展相互影响。一般来说，发展水平(智力)高的孩子，语言发展不会差;智力发展水平低的儿童通常语言发展较差。

3.伴有其他神经发育障碍的症状

许多儿童的语言发育迟缓往往与其他神经发育问题有关，如一般发育迟缓、自闭症、多动障碍和唐氏综合征。

4.后天注意环境因素

生活中的语言刺激是否足够，生长环境是否有利于语言的发展。比如屏幕时间过长，亲子互动少，或者过度纵容，孩子可以通过肢体和手势语言从外界获取需求(不用多说，你明白我的意思)，孩子没有学习用语言表达需求的习惯(孩子没有太多使用语言的机会)。

3、我们能等一下看看我们是否有语言障碍吗?

目前，中国语言障碍儿童第.一次确诊大多在2岁以后，从发现语言问题到就诊的时间一般在半年左右。

早期语言表达的落后往往被父母忽视。原因往往有“贵人说话晚”、“男孩说话比女孩晚”、“生活在双语环境中”等。尤其是在16-18个月儿童语言发展爆发时，大多数家长持观望态度，认为可以等更长的时间。随着孩子语言发育迟缓症状的进一步加重，家长也会引起重视。大量的科研数据表明:

在1.2岁至3.5岁之间被诊断为语言发育迟缓的儿童中，约有一半在学龄前可以自己赶上语言发育正常的儿童，而另一半则无法自己赶上。儿童在四岁以后被诊断为语言障碍的可能性将大大降低。但现在已经没有办法区分2-3.5岁说话晚的孩子，谁能赶上语言发育正常的孩子，谁的语言障碍会持续存在。

2.在等待期，孩子的社交和沟通能力受到了很大的影响，很多还会导致情绪和行为问题(想表达却又说不出来，担心、生气)。

3.大量研究表明，儿童语言治疗在幼儿期更有效。

南京天佑儿童医院就是一家专门看儿童语言发育迟缓的专科医院，针对孩子说话晚、不爱说话、只会叫爸爸妈妈、说话不清楚、不能对话、不会回答问题、词汇量少、对手花不感兴趣、注意力差、口吃等情况，进行语言相关的检查、治疗和干预，绿色自然医学，更安全呵护孩子健康。医院是国务院特殊津贴专家、中国康复医学会科学技术奖获得者刘振寰教授“三维一体1:1:1脑神经康复核心技术”华东师承推广单位。更科学的诊疗体系，突破传统单一康复训练时间长、疗效差的弊端。一个体系，三个维度，提升三倍临床效果，独特技术，造福百姓。