多动症表现是什么?
注意缺陷多动障碍在我国被称为注意缺陷多动障碍。这是童年常见的心理障碍。它的特点是注意力不集中、注意力时间短、活动过度和冲动，经常伴有学习困难、行为障碍和适应不良。建议根据患者及其家属的特点制定综合干预计划。药物治疗可以在短时间内缓解一些症状。对于疾病对患者和家庭造成的一系列不良影响，更依赖于非药物治疗。
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多动症是注意缺陷多动障碍(ADHD)的简称。它不是疾病，是一种心理障碍。一般临床表现是与年龄发育不符合的注意力不集中，或者注意力集中时间很短，很容易被周围环境所影响。静不下心了，手脚的小动作很多，不能静坐，强迫要求也会在位置上动来动去。
不同年龄段的多动症患者症状有什么不同
不同年龄段的多动症孩子在表现方面有不同，在婴儿期可能就会表现为容易哭闹、容易激惹、不容易安抚，像这种孩子通常就比较难带，很难睡整觉;那么在幼儿期孩子可能就刚刚学会走就以跑来代替走，就容易出现摔跤，另外会出现一些多动任性的情况，家长通常会认为这个孩子非常的难带;到了学龄前期，通常会有幼儿园老师来反馈孩子在班上不按照日常进行活动，不能规矩地坐到自己的座位上，也不能听从老师的安排，这一类孩子通常被定义为调皮、好动的孩子;到了学龄期，通常是诊断多动症关键的一个时期，在小学学习阶段有比较严格的一个课堂制度，孩子没有办法安静下来，可能就会出现有擅自离开座位、注意力不集中、多动、冲动，还有可能跟周围的同学打架、不听课堂、不听老师的指令、不遵守课堂纪律的一些表现，通常是老师眼中的问题孩子;到了青少年期，可能一些多动的症状会少一些，但是可能就会出现其他的一些表现，如出现注意力的涣散，对事件执行效率比较低，另外可能自我的价值感也会下降。
