癫痫影响儿童的智力吗
您想一想，您吃药，您吃它一个月，吃它一年，也不一定有十万个脑细胞受伤害，所以说癫痫的发作那种损伤比药物的损伤大的多的多。您想一想，您吃药，您吃它一个月，吃它一年，也不一定有十万个脑细胞受伤害，所以说癫痫的发作那种损伤比药物的损伤大的多的多。癫痫频繁发作会影响儿童智力。
癫痫引发的原因
产伤是导致儿童癫痫的常见原因，包括产钳分娩、抬头吸引器吸引头盆不称、胎位异常、胎儿过大、产程延长、初产妇年龄过大、产道紧张、羊水过早破裂等。例如有明显遗传性癫痫倾向的病儿，当有发热、闪光等诱发因素存在时就很容易出现发作。癫痫病主要分为特发性癫痫、症状性癫痫。
治疗癫痫什么药好
治疗癫痫药物分为两种：传统抗癫痫药，包括：卡马西平、丙戊酸、苯妥英钠、苯巴比妥、乙琥胺、氯硝西泮等。患者的用药要根据它的发作类型以及一般状况来判断。由于它是一种电生理改变，所以目前治疗儿童癫痫一直是把异常放电的脑组织（致痫灶）的定位作为外科治疗的首要关键问题。
脑膜炎会引起癫痫吗
在各种脑炎、脑膜炎、脑脓肿急性期的充血、水肿、毒素的影响及血液中的渗出物都能引起癫痫发作，痊愈后形成的疤痕及粘连也可能成为癫痫灶。脑炎、脑膜炎是有可能导致癫痫的，这个是较为常见的，但是因为脑炎、脑膜炎病变部位弥散、广泛，所以癫痫治疗的话较为困难。脑膜炎可能会引起癫痫。
癫痫病新治疗方法是什么
目前癫痫的主要治疗方法如下：主要是服用抗癫痫的药物，并且需要长期服用药物，针对不同的癫痫发作类型选择不同的药物，具体的药物根据癫痫发作时的临床表现。药物治疗目前仍是治疗癫痫的基本方法，常用药物有苯巴比妥、苯妥英钠、奥卡西平等。用各种抗癫痫药物治疗的癫痫患者难以控制癫痫发作。
癫痫会不会遗传
如果父母双方或一方有引起癫痫发作的遗传性因素，或者是家族中有癫痫或热性惊厥的患者，那么子代出现癫痫的可能性会大大增加，这种时候如果怀孕，建议对父母甚至胎儿需要进行遗传咨询，即基因检查分析。绝大多数的癫痫患者是由于后天获得，一般比较难治，可能还需要通过一些非常的治疗办法，才可能达到的目的。某些癫痫是有遗传的。
癫痫患儿的伴随性障碍和教育
大多数患者在癫痫不发作时功能正常，约有70%的患者(不包括因其他残疾而被专门机构收容的患者)智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征患者的癫痫患者，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对患者的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。
癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫患者的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童(尤其是被专门机构收容或患有重度和极度残疾的儿童)服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。
有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．
有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。患者不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼(Freeman)和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。
