重庆感统失调训练机构哪个好 “详细排名” 重庆有几家感统失调训练机构

重庆天佑儿童医院

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感觉统合失调是一种儿童常见的发育性障碍,主要表现为大脑在接收、处理和整合来自身体各部分的感觉信息时出现问题。其症状多样,主要包括以下几个方面:

触觉系统失调:孩子可能对触觉刺激过于敏感或迟钝,不喜欢或抗拒别人的触碰,害怕理发、刷牙等日常活动,甚至对正常的非恶意性接触也会感到不适。他们可能会固执地抱着某些物体,如毛巾、被子等,以获得安全感。

前庭系统失调:前庭失调的孩子可能喜欢旋转性行为,如转转椅、来回转圈跑,且不易感到头晕。然而,他们的平衡能力通常欠佳,容易跌倒或撞倒障碍物。这会影响孩子的空间感知和协调能力,导致在运动、学习等方面出现困难。

视觉系统失调:视觉失调的孩子在阅读时可能容易出现跳行、串字等现象,对文字或图形的识别能力较差。他们可能喜欢看手发呆、将物品排队或斜眼看东西,这严重影响学习能力和阅读效率。

听觉系统失调:听觉失调的孩子可能经常忘记别人说过的话或老师布置的作业,对声音的反应迟钝或容易分心。他们可能对尖锐或拉高的声音不敏感,甚至喜欢无端尖叫或自言自语,这会影响注意力和记忆力。

本体感觉失调:本体感觉失调的孩子在动作模仿和协调性方面可能存在困难,手脚喜欢用力挥动或做某些不协调的动作,坐姿不稳定,速度控制较差。这会影响孩子的精细动作和大运动能力。

其他表现:还可能包括注意力不集中、情绪不稳定、易怒或孤僻,以及对学校环境有抵触情绪等。这些症状可能单独出现,也可能同时存在,每个孩子的表现可能会有所不同。

感觉统合失调的应对方法

针对感觉统合失调,主要的治疗方法为感觉统合训练,同时家庭治疗也起到重要的辅助作用。以下是一些具体的应对方法:

感觉统合训练:

前庭平衡训练:利用外界刺激对前庭器官施加作用,包括主动参与和被动参与两种训练方式。主动参与如个体在兴趣和爱好中进行的训练活动,被动参与如教练或教师指导下的吊缆游戏等。

协调能力训练:注重平面动作和上下肢的协调训练,采用动静结合的训练方式,有针对性地进行训练。

本体感觉训练:通过刺激感受器和运动训练来增强本体感觉,如使用“特工筋膜球”、“特工泡沫轴”等工具进行训练。

触觉训练:通过模板粗糙度感觉练习等方式提高孩子控制自己动作的能力。

家庭治疗:

鼓励爬行:对于低龄儿童,父母应鼓励多爬行,可以通过诱导措施如使用色彩鲜艳或发声的玩具吸引孩子注意力。

建立自信心:与大龄儿童多沟通,帮助他们建立良好的自信心,多进行户外运动,以达到辅助感觉统合训练的效果。

综合评估与个性化治疗:

由儿保科专家对儿童的感觉统合能力和智力发育水平进行综合评估,根据评估结果制定个体化的训练方案。

通过特殊研制的教具,以游戏的形式对孩子进行脑力、行为、运动、语言的强化训练,促进大脑发育和各项能力的提升。

需要注意的是,感觉统合失调的治疗需要长期持续性进行,且每个孩子的恢复速度和效果可能不同。家长应保持耐心和积极配合,与专业医生紧密合作,为孩子提供更好的治疗和支持。

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