重庆天佑儿童医院

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自闭症(AutismSpectrumDisorder，ASD)是一种神经发育障碍，通常在儿童早期就能观察到一些特殊表现。如果家长能及早发现这些迹象，并及时干预，可以显著改善孩子的社交、语言和行为能力。那么，自闭症孩子通常有哪些表现呢?

1.社交互动障碍：难以建立正常的人际关系

自闭症孩子往往在社交方面存在明显困难，表现为：

回避眼神接触：很少与人对视，即使是亲近的人。

对他人情绪不敏感：难以理解别人的表情、语气或肢体语言。

缺乏互动兴趣：不喜欢和同龄孩子玩耍，更喜欢独自活动。

难以分享情感：很少主动展示自己的兴趣或成就(如不指物、不展示玩具)。

2.语言与沟通障碍：说话晚或语言异常

语言发育迟缓或异常是自闭症的典型特征之一：

语言发展滞后：2-3岁仍不会说话，或语言能力明显落后于同龄人。

重复性语言：喜欢重复别人说的话(仿说)，或反复说某些特定词.汇。

语言使用刻板：说话像"背书"，语调单一，缺乏自然的情感表达。

难以理解抽象语言：对玩笑、比喻、反话等理解困难。

3.刻板行为和特殊兴趣

自闭症孩子往往表现出重复、刻板的行为模式：

重复动作：如不停摇晃身体、拍手、转圈等。

坚持固定流程：对日常生活顺序极度执着，如必须走同一条路、按固定方式吃饭。

对某些事物异常专注：如痴迷于数字、地图、交通工具等，但对其他事物兴趣极低。

感官敏感或迟钝：可能对某些声音、触觉、光线异常敏感或毫无反应。

4.情绪与行为问题

自闭症孩子可能伴随以下情绪和行为表现：

容易焦虑或发脾气：当环境变化或常规被打乱时，可能出现强烈情绪反应。

自伤或攻击行为：少数孩子会用撞头、咬手等方式表达情绪。

注意力不集中或多动：部分自闭症孩子可能同时伴随ADHD(注意力缺陷多动障碍)。

家长该如何应对?

如果发现孩子有上述多个表现，建议：

尽早评估：咨询儿科医生或儿童心理科，进行专业诊断。

科学干预：如ABA(应用行为分析)、语言训练、感统训练等。

家庭支持：保持耐心，用结构化的方式帮助孩子适应生活。

自闭症孩子的成长需要更多理解和陪伴，早期发现和干预能极大提升他们的生活质量。如果你对孩子的发育有疑虑，不要犹豫，尽早寻求专业帮助!