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儿童多动症,也称为注意缺陷与多动障碍,其症状表现多样,给孩子的成长带来诸多挑战。
注意力不集中是较为突出的症状。在进行需要高度注意力的活动时,如写作业、上课等,孩子容易出现分心情况,难以较长时间专注于此类任务。他们可能频繁从一种活动转移到另一种活动,做事有始无终,常半途而废。
活动过多也是常见表现。孩子通常会表现出坐立不安、手脚不停等情况,无法保持身体的安静。即便处于安静的场合中,也不会因环境无躁动而停止活动。在教师课堂上不停扭动,做小动作、爱插嘴,影响课堂纪律;下课后狂奔、乱跑、惹是生非、引起别人注意,还喜欢玩危险的游戏。
冲动行为同样不容忽视。孩子一般缺乏耐心、不计后果,容易冲动行事。例如在课堂上接话茬、打断别人学习,没有耐心排队,别人讲话时喜欢插嘴,不能等待轮替,常干扰他人活动,事后还不记得自己做过什么。
学习困难也是多动症带来的影响之一。由于注意力不集中、性格过于冲动,孩子在学习时可能不能吸收和消化知识,导致成绩难以提升。
情绪不稳定也是多动症儿童常出现的问题。他们可能会出现情绪不稳定的情况,容易生气、不耐烦,且波动起伏较大,难以控制。有的孩子会表现出任性、冲动、爱发脾气,症状严重的小孩甚至有破坏行为等,造成学习成绩下降,年级越高成绩受的影响越大。
从神经系统发育角度看,部分多动症孩子存在神经系统发育障碍。表现为快速轮替、动作笨拙、共济活动不协调、不能走直线,以及闭目难立、指鼻试验阳性、精细运动不灵活,部分孩子还可能有视觉、运动障碍,空间、位置觉障碍等。