引起多动症的常见因素有什么

一些父母期望成为孩子，但是他们缺乏基本的早期教育知识。他们不了解孩子的心理变化。对婴儿的要求太保守了。这很容易导致过度的心理压力，情绪低落和过度活跃。如果父母此时认为婴儿故意不听话，并采取严厉的纪律，将会加剧婴儿的活动过度。对于多动症的治疗，普通学龄前儿童主要采用教育和心理，而无需药物治疗。适当的教育是减轻儿童心理压力的重要措施之一。对儿童的保守要求会加重他们的行为问题。可以较小程度地控制儿童的活动。为了鼓励更多人，您不得歧视他们。

不同年龄段的多动症患者症状有什么不同

不同年龄段的多动症孩子在表现方面有不同，在婴儿期可能就会表现为容易哭闹、容易激惹、不容易安抚，像这种孩子通常就比较难带，很难睡整觉;那么在幼儿期孩子可能就刚刚学会走就以跑来代替走，就容易出现摔跤，另外会出现一些多动任性的情况，家长通常会认为这个孩子非常的难带;到了学龄前期，通常会有幼儿园老师来反馈孩子在班上不按照日常进行活动，不能规矩地坐到自己的座位上，也不能听从老师的安排，这一类孩子通常被定义为调皮、好动的孩子;到了学龄期，通常是诊断多动症关键的一个时期，在小学学习阶段有比较严格的一个课堂制度，孩子没有办法安静下来，可能就会出现有擅自离开座位、注意力不集中、多动、冲动，还有可能跟周围的同学打架、不听课堂、不听老师的指令、不遵守课堂纪律的一些表现，通常是老师眼中的问题孩子;到了青少年期，可能一些多动的症状会少一些，但是可能就会出现其他的一些表现，如出现注意力的涣散，对事件执行效率比较低，另外可能自我的价值感也会下降。

怎么判断宝宝有没有多动症

多动症是近年儿童常见疾病之一，属于精神行为异常疾病问题。患有多动症的儿童在行为、情绪方面，会存在诸多的症状，但是智力无影响。可以根据症状判断是否有多动症，患有多动症的儿童常出现以下几种症状:首先，在坐立或站立时不停扭动身体，无法安静，无法较长时间地安静坐着。其次，很容易受到外界因素的影响分散注意力，无法在集体活动或游戏中耐心地配合互动。再者，在别人没有问完话前抢着回答问题，或者难以按照别人的指示做事。后，一件事情没有做完，会进行下一件事情，喜欢干扰、打断别人的活动，而且性格冲动，易暴躁、心烦。如果宝宝出现以上几种症状，建议及时就诊以明确诊断，及时干预治疗。