重庆语言发育迟缓康复训练，重庆儿童专科医院一所儿童神经系统疾病、发育行为疾病、内分泌疾病、疑难病的康复、治疗和科研为主的儿童专科医院。医院自成立以来，秉承“儿童为本，亲情无限”的医疗理念，按照“生物-心理-行为-社会”的医学模式，致力于为2-18岁儿童青少年提供全方位、高质量、精益化的中西医结合诊疗保健服务。
语言发育迟缓的干预技巧
1.语言技能训练
注视物与人的训练
视觉的注视是孩子参照和模仿能力的重要先备条件。在家庭训练中可以用孩子喜欢的玩具或食物来吸引孩子，并孩子观看，然后给孩子食物或玩具，从而训练孩子的能力。
听简单的指令的训练
在家庭生活中借助简单的动作指令来提高孩子的听觉理解能力，让孩子做一些简单的力所能及的事情，比如扔垃圾、关门、拿衣服等等，训练孩子在听到指令后能够及时作出相应的反应的能力。
动作模仿
引导孩子模仿自己的动作，在这个过程中，培养孩子的模仿意识、视觉理解和视觉协调能力，为孩子的口语能力的提高提供了相应的基础。对于模仿能力较弱的孩子，家长要从简单的大动作的模仿开始，然后过渡到精细的动作。当孩子不能够及时的完成模仿时，家长要及时的给予辅助，并表扬孩子你做得很好。
培养交往的愿望
动机是一种内在的动力，是在需要的基础上产生的，而对物对人有了认识，有了兴趣才会产生某种需要，从而引发一种动机，因此培养孩子对物对人对活动的兴趣，让他产生某种需要从而引发满足需要的动机，是培养孩子交往愿望的主要策略。可能力比较弱的孩子他的动机有时候往往只是一片薯片，一个糖果，能力较好的孩子他的动机可能是一个活动或者是一句夸奖。家长要细心的孩子，并记录孩子的爱好兴趣，这样才能更好的培养孩子与你交往的动机。
学习非语言的沟通技巧
对于还不会说话的孩子，我们应该教会他用正确的非语言技巧来进行表达和沟通。
首先，教会孩子用眼神的来表达需要，很多家长在日常的带养中，往往都照顾得非常周到，孩子不需要表达就已经知道孩子的需求，并一时间给予满足。这时就让孩子失去了很多原本可以跟你提要求表达的机会。在这里，我们建议家长要到孩子的动机后，引导孩子用看来表达需求，孩子只有看了我们才可以把薯片给他，而不是孩子一哭我们就把薯片塞到孩子嘴里。
理解物体的名称
这里拥有优越的医疗环境，整洁舒适，优雅温馨;医院倡导“以优质的医疗使病人放心、以感动式的服务使病人称心、以舒适的环境使病人舒心”的服务理念，全院医护人员始终发扬“以为中心”的职业精神，以饱满的工作热情、优秀的医疗技术为广大提供优质、便捷、高效的医疗服务。在儿童诊疗技术、西医、现代中医等领域都取得了突破性的进展，获得了业界专家的。
