关于患有小儿多动症是怎么回事？
上课时小动作不停，撕书把书本涂得不认样子，凡能碰的东西部要碰，喜撩拨常与同学殴斗。注意力不集中:练习时不专心上课时专心听讲的时间短，对源自各方的刺激都起反映。情绪不稳罪恶感任性，会无故喊叫，无耐心办事急匆匆。学习困难:患儿智力正常但由于多动带给练习上的困难医生寻问:建议到正规的医院仔细检查治疗，系统治疗，大多数有行径加西药治疗，慢慢能转好。
多动症到底是怎样的一种呢？
多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.注意障碍(又称注意缺陷障碍)注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9:1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
什么原因引起多动症
儿童多动症又称注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合症，多动症的表现包括注意力不集中、过度活动、冲动任性、学习困难等症状，多动症是儿童期常见的一类心理障碍。成年后仍有症状，可明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。提高本病的早期识别水平和诊治水平，及早让患者诊治，减少疾病对自身、家庭和社会的危害。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。
