孩子的自我认知发展还不完善，可能会出现自我认知偏差的情况，这也是导致他们不想上学的原因之一。有些孩子对自己的能力评价过低，总是觉得自己不如别人，在学习上缺乏自信。
他们可能会因为一次考试失利或一次课堂表现不佳，就认为自己很笨，不适合学习。这种消极的自我认知会让他们对学习产生恐惧和逃避心理，不愿意再去尝试。还有一些孩子可能过于追求完美，对自己的要求过高。当他们无法达到自己的期望时，就会陷入自我怀疑和焦虑之中，对上学产生抵触情绪。
家长和老师要帮助孩子树立正确的自我认知。要引导孩子客观地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足。当孩子取得进步时，要及时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的能力和价值。当孩子遇到挫折时，要帮助他们分析原因，鼓励他们从失败中吸取教训，重新振作起来。还可以通过一些心理训练，如积极的自我暗示、目标设定等，帮助孩子增强自信心，克服自我认知偏差，重新找回对上学的信心。温馨提示:山东省济南神安医院-精神卫生和心理健康诊疗专科医院-山东省立三院专科联盟医院-济南市神安抑郁精神障碍研究院（山东省抑郁精神障碍研究院），是山东省一所集专业、科研为一体的精神心理疾病诊疗专科二级医院。医院在治疗抑郁症、精神分裂症、强迫症、焦虑症、双相情感障碍、青少年心理障碍、情绪障碍，学习障碍，厌学、逃学、休学、躁狂症、癔病、癫痫、戒瘾（酒瘾、网瘾、赌瘾）多动症、抽动症、疑病症、神经衰弱、恐惧症、顽固性失眠、睡眠障碍等精神心理疾病方面积累了丰富的临床经验。
