专科咨询：贵阳儿童多动症诊疗专科医院排名披露：1。、贵阳六一儿童医院，2、贵阳儿童专科医院，3、贵阳儿童康复医院4家，贵阳儿童自闭症医院5家，、贵阳儿童行为发展专科医院。贵阳六一儿童医院地址：贵州省贵阳市南明区瑞金南路343号。医院的目的是语言发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽搐、感觉失调、运动障碍、智力低下、脑瘫等特殊儿童，以及矮小、性早熟、肥胖等生长发育异常儿童，提供早期综合干预和科学治疗干预的专业康复医院。
多动症(AttentionDeficitHyperactivityDisorder，ADHD)多动症是儿童常见的神经发育障碍。随着社会压力的增加，多动症逐渐成为成年人的重要健康问题之一。因此，正确诊断和治疗多动症是非常重要的。本文将介绍目前广泛使用的多动症诊断量表-注意力分散8多动症1(ADHD-RS)，以及如何通过量表判断孩子是否患有多动症。
一、ADHD-RS的介绍
ADHD-RS是美国儿童和青少年精神病学学会推荐的模块化诊断工具，具有较高的声誉和效率。本问卷包括两个版本：家长版和教师版，评估儿童在家庭和学校环境中的行为。每个版本包含18个评估指标，其中9个是注意力分散症状，如“难以集中精力听别人说话”和“容易受到外部因素的干扰”，其他9个是多动症症状，如“不能静止坐着”和“不断地移动你的手和脚”。
二、如何使用ADHD-RS进行多动症诊断
1.了解评分方法
每一种行为表现都可以用0到3分来评分，这里的0分代表“从不”、“不”或“很少”，三分是“经常”或“几乎总是”。在评估过程中，家长或教师需要根据孩子的实际情况选择合适的答案。整个调查完成后，加上每个分数，得到总分。分数越高，儿童患多动症的可能性就越大。
2.判断注意力分散指标和多动症指标
在多动症评价方面，评分较高的项目包括:持续躁动、动手动脚(Q2);不能静坐(Q5);不喜欢等待(Q7);经常打扰别人的活动(Q9);专注(Q12)难以维持；易分心(Q14)等。
在评估注意力分散度方面，选项较高的项目包括：很难集中精力听别人说话（Q1）;易干扰(Q4);做事总觉得跑出去玩(Q6);不能完成任务(Q10);日常事务(Q15)等。很容易忘记。
根据儿童的评分结果，可结合临床经验等相关资料，判断儿童是否患有多动症。
三、注意事项
1.仅仅依靠ADHD-RS的评估结果并不能完全确定儿童是否患有多动症，必须进行全面的医学评估和检查。
评分受性别、年龄、文化、教育水平等因素的影响，因此需要根据实际情况进行调整。
3.儿童的行为表现可能受到许多其他因素的影响，家长或教师在评估儿童时应尽可能客观。
四、总结
ADHD-RS是目前广泛使用的多动症诊断量表，可用于初步判断儿童是否患有多动症，并提供有效的治疗建议。但需要注意的是，仅通过问卷评估来判断儿童是否患有多动症可能是错误的。因此，在制定多动症诊断和治疗计划时，需要对其他因素进行综合评价。我希望今天的文章能帮助关心多动症儿童的家长和老师。
以上是一些关于多动症的知识，我希望能帮助一些困惑的父母。更多关于多动症的问题，您也可以直接点击咨询我们的值班教师。
它严重影响了他们的学习和人际交往，甚至导致家庭紧张和不良气氛。除了医疗，微量元素的缺乏也可能是其中之一。那么，儿童缺乏什么微量元素呢？以下是一个接一个的介绍。
1.锌
锌是人体必需的微量元素之一，对儿童的生长发育至关重要。缺锌会影响儿童的认知能力和记忆力。同时，锌还能促进神经系统的正常功能，减少多动症状。研究表明，锌能改善儿童注意力不集中、过度活跃等症状。
2.镁
镁是大脑的重要元素之一。它参与脑细胞的正常工作和神经功能的调节。如果儿童缺乏镁，可能会引起情绪波动、焦虑、注意力不集中等症状。此外，镁还能促进精神和儿茶酚胺的正常代谢，从而减少多动症状。
3.铁
铁是人体重要的矿物质之一，在儿童健康中起着至关重要的作用。缺铁会导致儿童疲劳、注意力不集中、学习能力下降等问题。研究表明，对缺铁儿童进行补充治疗后，多动症症状有所改善。
4.碘
碘是人体必需的微量元素之一，它参与了代谢过程和神经系统的正常功能。碘缺乏会影响身体系统的健康，特别是儿童的大脑发育和思维能力。研究表明，增加碘摄入量可以缓解多动症和注意力不集中的症状。
5.维生素B组
维生素B组在人类健康中起着至关重要的作用，它们参与了人类代谢过程的各个环节。特别是维生素B6，如果缺乏，可能会影响儿童大脑的神经传递和代谢过程，导致多动症状、注意力不集中等问题。因此，及时补充维生素B组对儿童的健康发展非常重要。
结语
儿童注意力不集中是一种复杂而常见的症状，可能会给儿童和父母带来很多麻烦。虽然微量元素的缺乏不一定是多动症的原因，但它们的缺乏也可能加重儿童多动症注意力不集中的症状。因此，父母需要帮助孩子建立健康的饮食习惯，合理增加营养摄入，并在医生的指导下进行正确的治疗。同时，家长也要培养孩子良好的行为习惯，帮助孩子更好地适应学校和生活，从而建立正常的社交能力，发展成功的生活。
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